【題目】現(xiàn)有下列裝置,回答問題:
(1)實驗室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ,發(fā)生裝置中含缺少的一種實驗用品是 ;
(2)制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品;
(3)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)現(xiàn)象是 ;
(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣。┤魧嶒炇也捎靡韵路磻(yīng)原理制取NH3:
CaO(固)+NH3H2O(氨水)=NH3↑+Ca(OH)2
則選用圖中的 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置, 作為反應(yīng)的收集裝置.
【答案】(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,B,D或E,一團棉花;
(2)檢查裝置氣密性;(3)澄清的石灰水,c,石灰水變渾濁(4)A,C
【解析】(1)實驗室用KMnO4制取O2的同時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,該反應(yīng)是固體加熱型反應(yīng),發(fā)生裝置是 B,氧氣不易溶于水,且密度大于空氣,可以使用向上排空氣發(fā)和排水法收集,故收集裝置是 D或E,發(fā)生裝置中含缺少的一種實驗用品是一團棉花,
(2)制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品,
(3)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是澄清的石灰水,氣體應(yīng)從c端通入,二氧化碳能使石灰水變渾濁,
(4)實驗室采用氧化鈣固體和氨氣反應(yīng)制取氨氣,是固液常溫型反應(yīng),則選用圖中的A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,氨氣的密度比空氣小,能溶于水,故選用C作為反應(yīng)的收集裝置.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“天宮一號”搭載的長征二號火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為
A.CO B.H2 C.O2 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(同其他成分忽略不計)。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料,加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,放出0.3gH2,剩余固體質(zhì)量為0.1g。
(1)求樣品中鐵的質(zhì)量。
(2)求樣品中金的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是
A.所有物質(zhì)都易溶于水
B.可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河
C.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水
D.水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是( )
A.pH<5.6的雨水稱為酸雨
B.PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D.加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對展出的“智能機器人”的很感興趣,他也準備制作一臺小型滅火機器人,材料有:鋰電池、銅導(dǎo)線、金器合金,塑料,合成橡膠小輪、馬達等。其中屬于有機合成材料的是 ,若模擬撲滅衣物著火,機器人搭載的滅火器及對應(yīng)滅火的原理是 。
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【題目】小明同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求:
(1)m的值為 g.
(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于 g.
(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確至0.1)為 ;寫出計算過程;計算溶質(zhì);計算溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a ;b .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的制取裝置是 (填字母序號,下同).
用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣,所選用的裝置組合是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,判斷O2已收集滿的方法是 ,此套裝置還能制取 氣體,檢驗該氣體應(yīng)用 .
(3)某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實驗步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
②向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
③將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上:
④點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集:
⑤氣體收集完畢,從水中取出集氣瓶,再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,并正放在桌面上;
⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈.上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶之間收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是 .(天實驗步驟的序號)
(4)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(F~K)各個裝置的特點后回答問題:
①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口進入(填導(dǎo)管口符號);
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用 裝置.
③若要除去CO中的少量CO2,應(yīng)選用 裝置.
③若要用G裝置觀察氧氣通入的速率,則氧氣應(yīng)從 端通入(填導(dǎo)管口字母).
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