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【題目】某實驗小組的同學為了測定實驗室中石灰石品中碳酸鈣的質量分數，取12.5g該樣品放入燒杯中，加入94.4g一定質量分數的稀鹽酸。恰好完全反應后燒杯中物質質量為102.5g（不含燒杯質量）（說明：雜質既不溶于水也不參加反應）。求：

（1）生成氣體的質量_____。

（2）反應后所得溶液的溶質質量分數。_____

【答案】4.4g 11.1%

【解析】

（1）由質量守恒可知，生成二氧化碳的質量為：12.5g+94.4g﹣102.5g＝4.4g。

（2）設碳酸鈣的質量為x，生成的氯化鈣的質量為y，

則CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，

100 111 44

x y 4.4g

解得：x＝10g，y＝11.1g，

102.5g﹣（12.5g﹣10g）＝100，

則溶質的質量分數為：＝11.1%

故答為：（1）4.4g；（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數為11.1%。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學學科的特點。

（1）鈣元素是人體內含量最高的金屬元素，主要存在于骨骼和牙齒中，如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結構示意圖，請回答。

鈣原子的相對原子質量是_____，鈣原子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）最外層電子，形成的鈣離子符號為_____。

（2）如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程，請回答。

該反應的微觀實質是氫氣分子分解成氫原子，氯氣分子分解成氯原子，然后_____。反應過程中的最小粒子是_____（用化學符號表示）。生成物的化學式是_____，生成物屬于_____（填“單質”或“化合物”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗前必須檢查裝置的氣密性

B．通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%

C．若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足

D．必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A. t2℃100 g甲物質飽和溶液中含有60 g甲

B. t2℃時，三種固體物質的溶解度關系為甲>乙>丙

C. 將丙物質不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

D. t2℃時，分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出固體的質量：甲>乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在一定質量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應后，他對反應過程進行了分析，得到了以下幾個圖象（橫坐標表示加入鐵的質量），其中錯誤的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠產生的銅屑中含有少最鐵屑�，F要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案：

（1）以上兩個實驗方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇_____。

（2）兩個方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有_____。

（3）寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式：

方案甲_____；

方案乙_____。

（4）你能否再設計一個不同原理的方案？寫出你的方案_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南通有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。

（1）海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的_______元素可以預防甲狀腳腫大。

（2）今年5月我國在海域可燃冰開采技術領域取得重大突破�？扇急饕屑淄樗衔�，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于_______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會導致________，使全球氣候變暖。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用如圖裝里得到淡水的方法與實驗室通過________（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_______。

A．分子個數 B.分子質量 C．分子間隔 D．分子種類

（5）海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸減小，同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄 縮小。

①根據海水pH變化趨勢判斷：2000年時海水呈______性。②“海洋酸化”的原因可用化學方程式表示為_______________。③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是有關物質相互轉化的關系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色。

根據關系圖回答：

（1）若F是由Na+和Cl—組成的溶液，則:①甲是 ；②B+丙→F+G: 。

（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是 或 ；②I是 溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某微粒結構示意圖為，下列對該微粒的說法中不正確的是（　�。�

A. x的值一定等于10

B. 核外電子是分層排布的

C. 具有穩(wěn)定結構

D. 可能是陽離子或陰離子或電中性的原子

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