8.如圖1、2是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)曲線1上點(diǎn)A表示t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同
(2)有A、B、C三只試管放在盛有冷水的燒杯中(如圖3所示),向盛有冷水燒杯中加入適量濃硫酸,試管中觀察到A中硝酸鉀固體逐漸溶解,C中有氫氧化鈣析出,此時B試管中溶液的狀態(tài)不飽和(填“飽和”或“不飽和”).
(3)t℃時,將40g食鹽放入100g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為27%.

分析 (1)從溶解度曲線圖中可得溶解度曲線的交點(diǎn)的含義,在此溫度時兩物質(zhì)具有相同的溶解度;
(2)根據(jù)濃硫酸溶于水時放熱和各物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況分析;
(3)據(jù)t℃時氯化鈉的溶解度分析計算.

解答 解:
(1)由溶解度曲線圖可知A點(diǎn)表示:t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同;
(2)向燒杯中加入適量濃硫酸,濃硫酸溶于水會放出熱量.由溶解度曲線圖可知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而升高,所以A中硝酸鉀固體減少;C中氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以C試管中有氫氧化鈣析出;氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,但溫度升高溶解度也升高,所以B中溶液會變成為不飽和溶液.
(3)觀察圖示:t℃時氯化鈉的溶解度大約是37g,所以將40g食鹽放入100g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為$\frac{37g}{100g+37g}$×100%≈27%;
故答案為:
(1)t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同;
(2)A中硝酸鉀固體逐漸溶解,C中有氫氧化鈣析出;不飽和;
(3)27%.

點(diǎn)評 本題主要考查了溶解度曲線的有關(guān)知識和物質(zhì)溶于水時吸熱或放熱現(xiàn)象,有點(diǎn)難度.做題時一定根據(jù)溶解度曲線判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,然后根據(jù)題目要求進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
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18.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.由此可以推斷:
A是O2;BS; CSO2D是CO2

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19.分析硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒,回答問題.

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(2)從現(xiàn)象角度:在空氣中點(diǎn)燃硫時,觀察到淡黃色固體熔化后,燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰;在氧氣中,燃燒得更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,碳在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺,鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中才能劇烈燃燒,它們在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與空氣中現(xiàn)象不同的原因是可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關(guān),濃度越大燃燒越劇烈;
(3)從裝置角度:燃燒實(shí)驗時,氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同.鐵絲燃燒瓶底的水可用細(xì)沙代替,而硫不能,其原因是二氧化硫有毒能污染空氣,二氧化硫能溶于水,細(xì)沙不能吸收二氧化硫,由此推測,SO2具有的物理性質(zhì)之一是二氧化硫能溶于水;硫、鐵絲燃燒實(shí)驗中用到的氧氣,最好采用排水法收集.

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16.過氧乙酸是較為常見的一種消毒劑,其化學(xué)式為CH3OOOH,
(1)該物質(zhì) 中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比6:1:12(最簡比)
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3.測定空氣中氧氣占總體積的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗裝置如圖
(1)寫出儀器名稱A集氣瓶,B燒杯,
(2)寫出磷燃燒的表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)待冷卻后打開止水夾,觀察到瓶內(nèi)水上升至1刻度處,由此說明:氧氣占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(4)磷熄滅后瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú),該氣體不(選填“能”、“不”)支持燃燒;
(5)若該實(shí)驗中磷的量不足,測得氧氣的體積數(shù)偏。ㄟx填“偏大”“偏小”),原因是沒有消耗完瓶中氧氣.

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13.下列環(huán)境問題主要是由二氧化碳引起的是( 。
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(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng)生成一種堿,嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O2+2Fe(OH)2═2Fe(OH)3

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