【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是___________________________。

（2）t2 ℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成___________g溶液。

（3）t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________________（填寫物質(zhì)序號）。

（4）在t2 ℃，用質(zhì)量相同的 a、b、c三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是_________；然后分別取等質(zhì)量的的 a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃時，析出晶體最多的是 ___________。

【答案】在t1℃時ac的溶解度相等 75 c＜b＜a c a

【解析】

（1）P點表示在t1℃時ac的溶解度相等；

（2）t2℃時，a的溶解度是50g，故30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，只能溶解25g，形成75g溶液；

（3）據(jù)圖可以看出，t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c＜b＜a；

（4）在t2℃，用質(zhì)量相同的a、b、c三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，c需要水的質(zhì)量最多，故所得飽和溶液質(zhì)量最大的是c；分別取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃時，a的溶解度受溫度影響變化大，故析出晶體最多的是a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每時每刻都離不開空氣。請回答下列問題：

（1）空氣成分中體積分數(shù)占78%的氣體是________；引起溫室效應(yīng)的主要氣體是_______。

（2）久置于空氣中的澄清石灰水表面會出現(xiàn)一層白膜，這層白膜是_____。

（3）小清早上起床后在廚房內(nèi)發(fā)現(xiàn)昨天用過的鐵鍋內(nèi)有一些鐵銹，她通過查閱資料得知鐵生銹的主要原因是鐵與空氣中的________同時接觸。

（4）下圖為測定空氣里氧氣的含量裝置圖，實驗時若進水的體積超過集氣瓶中原空氣體積的1/5，原因可能是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些水果散發(fā)的香味來自乙酸乙酯。純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體，且能浮在水面上。乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成乙酸乙酯和水，實驗室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯。根據(jù)以上信息，下列說法不正確的是( )

A.乙酸乙酯易揮發(fā)

B.乙酸乙酯難溶于水，且密度小于水

C.濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑

D.該反應(yīng)的文字表達式為：乙酸+乙醇乙酸乙酯+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t1℃時，甲的溶解度____乙的溶解度（選填“大于”“等于”或“小于”）；

（2）要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法�?/span>_________________（只填一種）；

（3）甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，在t3℃時所得乙溶液為______溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實驗，回答問題。

（1）實驗①中若所用紅磷量不足，進入集氣瓶內(nèi)的水的量會偏_____。

（2）實驗②中探究出燃燒的條件之一為_____。

（3）實驗③中通過3支試管對比，驗證鐵生銹必須與_____反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機器、電器零件及日常用品。為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，從第________份開始，金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了。

（2）列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分數(shù)。（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第Ⅰ部分：用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈_____色；

（2）如圖1，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙�，再往反�?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是_____；

②在過濾操作中，玻璃棒的作用是_____。

（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上，_____，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。

（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是_____；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是_____，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

第Ⅱ部分：胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)）。如圖2為鋁碳酸鎂說明書的部分內(nèi)容。興趣小組對該藥物開展如下探究。

（1）該藥物抗酸作用的探究

資料表明，鋁碳酸鎂[其主要成分的化學(xué)式為AlMg(OH)3CO3]與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑

①將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，將觀察到的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②該物質(zhì)中含有Al3+、Mg2+、OH﹣和。結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析，該藥物起抗酸作用（降低胃液酸性）的微粒是_____、_____（填微粒符號）。

（2）服用方法的探究

該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用”？小紅猜想可能是“對于相同質(zhì)量的藥片，嚼碎后服用，將消耗更多的胃酸”，小明則認為“嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應(yīng)快”。

①顯然，小紅猜想是錯誤的。原因是_____。

②小明設(shè)計了如下實驗來證明自己的猜想：

（實驗1）將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL5%的稀鹽酸；

（實驗2）將一片完整的藥片研碎后放入試管中，向其中加入5mL5%的稀鹽酸。

對比實驗1和實驗2，小明觀察到的現(xiàn)象為_____，證明了他的猜想正確。

（3）主要成分含量的探究：興趣小組取6片藥片粉碎后放入試管中，向其加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后放出氣體0.88g。試通過計算，每片藥物中含有AlMg(OH)3CO3的質(zhì)量是多少？____（結(jié)果保留到0.1）（已知：藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)；AlMg(OH)3CO3的相對分子質(zhì)量為162）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明爸爸準備了一個急救小藥箱。

（1）3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑，與傷口、膿液或污物相遇時，人體中的過氧化

物酶促使它立即分解生成氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）“斯達舒” 可用于緩解胃酸過多引起的胃痛，其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化

鋁與胃酸（主要成分為稀鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們，你玩過“化學(xué)撲克牌”嗎？

“化學(xué)撲克牌”的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，即可出牌；若多個玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進行。按此規(guī)則，先出完牌的為贏家。

如圖所示是某局牌的最后一輪。圖甲是已出的一張牌，A．B、C、D是四位玩家手中剩余的一張牌。

（1）圖甲所示牌中的物質(zhì)屬于_____（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

（2）接下來出牌的玩家是_____（填字母），該玩家手中的牌與圖甲所示牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）本局第二、三位玩家的出牌順序是_____（填字母，下同）、_____。

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同步練習(xí)冊答案