【題目】下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_____。
(2)M點(diǎn)的含義是____。
(3)t1℃時將40gA物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(4)A中含少量C時,欲得到純凈的A,可以采用_____法。
【答案】B>C>A t2℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等 37.5% 降溫結(jié)晶
【解析】
(1)根據(jù)題目圖像可知,在t1℃向上做一條豎直虛線,可以看到豎直虛線與ABC溶解度曲線的交點(diǎn),此時對應(yīng)的縱坐標(biāo)讀數(shù)中B最大,然后是C,最小為A,所以三種此時溶解度為B>C>A;
(2)M點(diǎn)時對應(yīng)橫坐標(biāo)為t2℃,A與C的溶解度曲線相交,對應(yīng)相同的縱坐標(biāo),說明此時溶解度相同,而溶解度與溫度相關(guān),所以M點(diǎn)表示t2℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(3)由圖中信息可知,t1℃A溶解度為60g,所以50g水中可以溶解30gA,現(xiàn)在給出了40gA,所以只能溶解30g,剩余10g,為A的飽和溶液,此時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以借助溶解度計算,即,所以A形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ;
(4)由A、C溶解度曲線可以看出A的溶解度隨溫度變化較大,而C變化較小,所以通過改變溫度的方法使A析出,所以可以通過降溫結(jié)晶的方法得到較為純凈的A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有越來越廣泛的用途。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)若探據(jù)鐵釘銹蝕的必要條件,如圖所示的實(shí)驗(yàn)中沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是_____。
(2)一段時間后,甲、丁中鐵釘生銹,且丁鐵釘銹蝕最快、最嚴(yán)重,乙、丙無明顯現(xiàn)象。
①鐵銹屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
②鐵生銹的必要條件是____。
③甲、乙中的蒸餾水要預(yù)先煮沸,其目的是_____。
④由實(shí)驗(yàn)得知氯化鈉能加速鐵的銹蝕,由此_____(填“能”或“不能”)判斷氯化鈉可作鐵銹蝕的催化劑。
⑤(拓展應(yīng)用)資料:銅制品生銹可生成銅綠,銅綠的化學(xué)式為 Cu2(OH)2CO3。小明作出合理猜想:銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳同時接觸。他作出此猜想的依據(jù)是:空氣的組成以及______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先強(qiáng)化水資源管理”
(1)天然水多為硬水,生活中可以通過___________使其轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)活性炭能除去水中有顏色、有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的___________性。
(3)下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。通電一段時間后,a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是___________。該實(shí)驗(yàn)說明水是由_______________組成的。
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是_________(填序號)。
A洗菜的水用來澆花
B使用節(jié)水龍頭
C用不間斷的水流沖洗碗筷
D洗手擦肥皂時,不關(guān)水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去溶液中的 | 加入足量鋅粉 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
C | 檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水 | 在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯 |
D | 分離銅粉和鐵粉 | 加水,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地擺放,現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實(shí)驗(yàn)桌上,如下圖,做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)取用碳酸鈉后,應(yīng)把它放的位置是
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯誤的是( 。
A. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 分子之間存在一定的間隙
D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中常溫下,A、B是液體,C、D是氣體單質(zhì),E、I是固體單質(zhì),E和H是黑色固體,I為紅色固體,G是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,請你根據(jù)如圖回答:
(1)寫出D、G的化學(xué)式:__________; _________。
(2)MnO2在反應(yīng)中的作用是________。
(3)反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)。
(4)寫出G氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.
(1)請用化學(xué)用語填空:
①地殼中含量最多的元素 ;②兩個氫原子 ;
③三個二氧化硫分子 ;④四個氫氧根離子 .
(2)在符號“O”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界中存在一種非常漂亮的孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅,俗稱銅綠,化學(xué)式為[Cu2(OH)2CO3],受熱可分解生成氧化銅、水和二氧化碳。
(1)孔雀石多在原始森林中,人類很早就發(fā)現(xiàn),孔雀石在熊熊燃燒的樹木中灼燒后,余燼里有一種紅色光亮的金屬顯露出來,請用兩個主要的反應(yīng)方程式說明這種變化_____;_____。
(2)銅綠分解生成44g二氧化碳的同時,生成CuO的質(zhì)量_____。
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