【題目】閱讀下面科普短文。
生活垃圾通常是指在日常生活中產(chǎn)生的固體廢物。北京市某研究所針對(duì)城六區(qū)居住小區(qū)人均生活垃圾日產(chǎn)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果(2017年發(fā)表)如圖1。
生活垃圾如果不進(jìn)行處理,會(huì)大量占用土地,污染環(huán)境、影響人們的健康。國(guó)家實(shí)施積極的財(cái)政政策,加大城市環(huán);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),制定了固體廢物防治實(shí)行“減量化、資源化、無(wú)害化”處理的方針。
按《“十三五”全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》要求,到2020年底,北京市將實(shí)現(xiàn)原生垃圾“零填埋”,無(wú)害化處理率達(dá)到100%,城市生活垃圾焚燒處理能力占無(wú)害化處理能力的60%以上。生活垃圾焚燒發(fā)電處理,首要目標(biāo)是解決垃圾處置問(wèn)題,獲取能源是附帶效應(yīng)。北京市生活垃圾焚燒發(fā)電過(guò)程基本類同,主要工藝過(guò)程如圖2。
北京市某垃圾焚燒發(fā)電廠2015年每噸垃圾CO2氣體排放量如圖3所示(其中0.227 t為焚燒產(chǎn)生的電能可帶來(lái)的CO2減排量)。
垃圾減量是防治生活垃圾的重要途徑,可分為源頭減量和資源化再利用兩方面。修訂后的《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》將于2020年5月1日起實(shí)施,將全面推行生活垃圾分類。在推進(jìn)垃圾減量和垃圾分類行動(dòng)中,我們要貢獻(xiàn)一份力量。(原文作者張麗、王龍等,有刪改)
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)對(duì)北京城六區(qū)居住小區(qū)的調(diào)查,人均日產(chǎn)量最多的生活垃圾是______。
(2)垃圾焚燒過(guò)程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)圖2煙氣凈化過(guò)程中通過(guò)布袋除塵器除去飛灰,該過(guò)程類似于______(填“溶解”、“過(guò)濾”或“蒸發(fā)”)操作。
(4)根據(jù)圖3計(jì)算,垃圾焚燒發(fā)電廠每噸垃圾CO2凈排放量為______t。
(5)下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。
A垃圾焚燒首要目標(biāo)是獲取能源
B圖2中生活垃圾在垃圾池內(nèi)脫水、干燥有利于垃圾的焚燒
C垃圾焚燒發(fā)電是無(wú)害化處理的一種方式
D垃圾分類有利于資源化再利用
【答案】廚余垃圾 化學(xué) 過(guò)濾 0.165 BCD
【解析】
(1)對(duì)北京城六區(qū)居住小區(qū)的調(diào)查,人均日產(chǎn)量最多的生活垃圾是:廚余垃圾,占52.2%;
(2)垃圾焚燒過(guò)程產(chǎn)生新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。
(3)圖2煙氣凈化過(guò)程中通過(guò)布袋除塵器除去飛灰,該過(guò)程類似于過(guò)濾操作。
(4)根據(jù)圖3計(jì)算,當(dāng)二氧化碳總排放量為0.392t,則二氧化碳的凈排放量為0.392t-0.227g=0.165t,垃圾焚燒發(fā)電廠每噸垃圾CO2凈排放量為0.165t。
(5)下列說(shuō)法正確的是:
A垃圾焚燒首要防止污染環(huán)境;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B圖2中生活垃圾在垃圾池內(nèi)脫水、干燥有利于垃圾的焚燒;故選項(xiàng)正確。
C垃圾焚燒發(fā)電是無(wú)害化處理的一種方式;故選項(xiàng)正確。
D垃圾分類有利于資源化再利用;故選項(xiàng)正確。
故選:BCD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙,“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是
A.甲一定是一氧化碳B.乙一定不是二氧化碳
C.丙可能是碳或氧氣D.丁可能是碳或二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.t2℃降到t1℃時(shí),a析出的晶體最多
B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C.t2℃時(shí),60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
D.將t1℃ b、c的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)下圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。
(1)某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(2)另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣,熱水中的白磷不能燃燒
②不通空氣,冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣,熱水中的白磷能燃燒
④通空氣,冷水中的白磷不能燃燒
比較 (填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論;比較 (填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))”的結(jié)論。
(3)甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比, (填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
(4)同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水,
(1)請(qǐng)指出水的作用分別是:甲中:_____________;乙中: ___________;
(2)這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:__________、___________。
(3)請(qǐng)你再說(shuō)出水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)作用__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)有2種生成物 B. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與質(zhì)量守恒定律不相符的是( 。
A.鐵在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量
B.1g氫氣和lg氧氣化合后生成了2g水
C.參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
D.過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減少了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,走近化學(xué)。高錳酸鉀,也叫PP粉,常溫下為暗紫色固體,見光、受熱易分解,故需避光存于陰涼處。
(一)高錳酸鉀固體應(yīng)儲(chǔ)存在圖1中的____________(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))試劑瓶中。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式____________;
(二)粗略測(cè)定加熱- -定質(zhì)量的高錳酸鉀樣品所收集到的氧氣體積,并用制取的氧氣進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(如圖2)。
(1)儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器名稱:②_________;
(2)組裝儀器:制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填字母,下同)。若用______________組合收集并測(cè)定氧氣體積。
則與發(fā)生裝置相連的接口按順序是_________。
(3)問(wèn)題
①進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入的原因是______________;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)時(shí),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣體積居然大于理論產(chǎn)量針對(duì)該現(xiàn)象你作出的猜想是:_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______,集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是___________。
(2)B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________,實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水沒有超過(guò)總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(任寫一條)
(3)C實(shí)驗(yàn)中燒杯B中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。
(4)D實(shí)驗(yàn)中氫氣燃燒時(shí)火焰的顏色是___________。
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