【題目】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學變化所遵循的一項基本規(guī)律.
(1)1774年,拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變.從微觀角度解釋反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變的原因:__.
(2)為了驗證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗.
①甲同學測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量ng,則m和n的關(guān)系為:m__n。ㄟx填“>”、“<”或“=”),請說明理由:__.
②乙同學測定的數(shù)據(jù)有:鐵片和硫酸銅溶液總質(zhì)量為ag,其混合反應后混合物總質(zhì)量為bg,則a和b的關(guān)系為:a=b.寫出該反應的化學方程式__.
③丙同學測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵絲的質(zhì)量為xg,其在純氧中燃燒后所得固體的質(zhì)量為yg,則x和y的關(guān)系為:x__y(選填“>”、“<”或“=”).
(3)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質(zhì)量守恒定律時,應該在__進行.
(4)某化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖)進行木炭與氧化銅反應的實驗,觀察到的現(xiàn)象為__,標號①試管中反應的化學方程式為__.
【答案】在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化 > 木炭和氧氣反應生成二氧化碳逸散到空氣中,導致燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量減小 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu < 密閉容器 黑色粉末逐漸變成紅色,澄清石灰水變渾濁 C+2CuO2Cu+CO2↑
【解析】
(1)從微觀角度解釋反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變的原因是:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化。
(2)①木炭和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳逸散到空氣中,所以m>n;
②鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
③鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,生成物增加了參加反應的氧氣的質(zhì)量,所以x<y;
(3)用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質(zhì)量守恒定律時,應該在密閉容器進行;
(4)木炭具有還原性,木炭與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,所以實驗現(xiàn)象為:黑色粉末逐漸變成紅色,澄清石灰水變渾濁,化學方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑.
故答案為:
(1)在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化。
(2)①>,木炭和氧氣反應生成二氧化碳逸散到空氣中,導致燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量減小。
②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
③<。
(3)密閉容器。
(4)黑色粉末逐漸變成紅色,澄清石灰水變渾濁,C+2CuO2Cu+CO2↑。
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【題目】(7分)在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量
(2)完全反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標事件,讓一些人“談藥色變”。怎樣科學地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢?有些農(nóng)藥隨著溫度的升高,分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)。所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品,如胡蘿卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定時間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律,如圖。
去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮,如生菜、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,可利用洗菜機或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果,有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果,如圖所示。
可見,減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認識物質(zhì)的性質(zhì)。基于農(nóng)藥的不同性質(zhì),采用有針對性的方法來去除。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留,這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。
(3)依據(jù)圖,影響番茄中三唑酮殘留量的因素有________。
(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯,在清洗黃瓜時,應采用的方法是________。
(5)下列說法合理的是_________(填字母序號)。
A.為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,必須全面禁止使用農(nóng)藥
B.采摘瓜果后,建議清洗干凈再食用
C.削去果皮,也能減少農(nóng)藥殘留
D.利用農(nóng)藥的某些物理和化學性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量
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【題目】某校化學小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
C.若將實驗中的稀硫酸改為其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應時消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應
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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖。 請回答下列問題:
(1)丙中氧、氫、碳原子個數(shù)比為____________。
(2)甲微粒中碳元 素的化合價 為___________。
(3) 化學反應前后一定不變的是__________________(選填“元 素種類”“物質(zhì)種類”)
(4)寫出甲和乙在 一定條件下 反應生成丙 的化學反應方程式_______________,反應的基本反應類型為_________________。
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【題目】乙醇不完全燃燒時產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,不正確的是()
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 水 |
反應前質(zhì)量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 1.4 | 6.6 | a |
A.表中的a值為5.4
B.參加反應的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3: 4
C.生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1:3
D.在化學反應前后碳元素質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為粗鹽提純的主要操作。
A 溶解 B 蒸發(fā) C 過濾
(1)正確的操作順序為_______(填字母序號)。
(2)蒸發(fā)過程中,氯化鈉的質(zhì)量_______。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)稱量精鹽質(zhì)量時,將精鹽放在托盤中的紙上,天平指針偏左,合理的操作是_______(填字母序號)。
A 減少砝碼或游碼 B 增加砝碼或游碼 C 減少藥品 D 增加藥品
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【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填元素符號).
(2)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=________.
(3)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,上圖中與其化學性質(zhì)相似的元素是________(填元素符號)
(4)圖中元素從左至右排列所遵循的規(guī)律是________(寫一條)
(5)根據(jù)圖示信息,確定1個氧氣分子中所含電子總數(shù)為________.
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