下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是　
A．氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性
C．氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)
D．夏天魚(yú)池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙庠龃?/td>
D

試題分析：A、氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)，正確，B、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，正確，C、氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)，正確，D、氣體的溶解度溫度的升高而降低，隨壓強(qiáng)的增大而增大，所以夏天魚(yú)池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饨档停e(cuò)誤，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
量取液體		C．
滴加液體		D．
取用固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在集氣瓶?jī)?nèi)放入一裝有少量酒精的坩堝，先點(diǎn)燃坩堝內(nèi)的酒精，再將鎂條伸入集氣瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃．可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶?jī)?nèi)壁也附著一些黑色固體．（如圖）甲同學(xué)將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解，黑色物質(zhì)不溶．于是他猜測(cè)黑色物質(zhì)是原鎂條中所含的雜質(zhì)．乙同學(xué)沒(méi)有輕易贊同甲同學(xué)的意見(jiàn)，他通過(guò)查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會(huì)發(fā)生反應(yīng)，他推斷這黑色物質(zhì)是碳．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）先點(diǎn)燃坩堝內(nèi)的酒精，對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的作用和影響是①______②______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底鋪一層細(xì)砂的作用是______．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實(shí)現(xiàn)的是
A．用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣B．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C．用鋅和稀硫酸制取氫氣D．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①         ，②　  　　　。
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                  　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從　     端進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A．硫B．碳C．鐵D．磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是              。
（2）C是進(jìn)行           操作裝置中的一部分。
（3）若選用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從         （填“①”或“②”）端進(jìn)入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是             （寫(xiě)化學(xué)式），該試劑的作用        （填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）其中儀器c 的名稱是　           　。
（2）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                  　。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為　                          　，若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是　                                       　。
（4）F 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、F裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，連接B 裝置的應(yīng)是　 　（選填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案