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(12分)根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)指出編號儀器名稱:①         ,②      。
(2)實驗室利用A裝置可制取氧氣,反應的化學方程式為             。
(3)實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是      (從A~E中選擇),反應的化學方程式為                    ,使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是        ,若用F裝置收集氫氣,則氣體應從      端進入。
(1)①鐵架臺     ②長頸漏斗
(2)2KClO3 2KCl + 3O2
BC/BE     H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2↑  即開即停    b

試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)發(fā)生裝置的選擇依據:反應物的狀態(tài)和反應條件,利用A裝置可制取氧氣,說明反應物是氯酸鉀和二氧化錳,反應的化學方程式為:2KClO32KCl + 3O2
(3)收集裝置的選擇依據:氣體的密度和溶解性,由于實驗室是采用鋅和硫酸反應,氫氣的密度比空氣小且難溶于水,所以實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是BC/BE,反應的化學方程式為:H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2↑,使用該套裝置制取氣體能實現固液分離,故優(yōu)點是:即開即停,若用F裝置收集氫氣,則氣體應從b端進入
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下列有關化學實驗的說法不正確的是______(填序號)
A.用裝置①制取氣體時長頸漏斗末端的管口要伸入液面以下.
B.裝置②收集滿氧氣后,應先熄滅酒精燈,再將導管移出水面.
C.裝置③中的實驗現象是硬質玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁.
D.裝置④中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應停止后,天平不平衡,說明該反應不符合質量守恒定律.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗現象的描述錯誤的是 ()
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
D.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗現象的描述錯誤的是
A.向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現黑色固體
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.在空氣中點燃煤油時會產生大量的黑煙
D.濃硫酸滴到蔗糖上,蔗糖會變黑

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于氧氣的說法中,錯誤的是 
A.氧氣用于煉鋼,目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有助燃性
C.氧氣可以供給呼吸,是因為和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動
D.夏天魚池內放增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解增大

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)氧氣的化學性質比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,
 
對該實驗進行分析并回答。
(1)圖①中儀器a的名稱是                           。
(2)從燃燒條件的角度分析,圖②加熱木炭的目的是                         。
(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是                                。
(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明了                      。
(5)圖④在整個實驗設計中的意圖是                                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是       (    )
A.木炭在氧氣中燃燒,產生黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
D.蠟燭燃燒的產物能使澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關說法正確的是
A.常溫下,過氧化氫溶液極易分解產生氧氣
B.驗滿氧氣的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口
C.配制一定質量分數的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻棒
D.因自然界各種水體均有自凈能力,故污水可以任意排放

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰——氧炔焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水常溫下反應生成,但反應非常劇烈。已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水。
(1)寫出儀器a的名稱:          
(2)實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是           (選填圖中裝置序號)。

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