【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應①和②,降低污染物排放,反應的微觀示意圖如下:

(1)一個A分子是由_____個原子構成的。

(2)上述反應所涉及的物質中,屬于氧化物的是_____(填字母序號)。

(3)反應①的化學方程式為_____________________。

(4)反應②涉及的含氮元素物質中,氮元素化合價最低的是_____(填字母序號)。

【答案】 4 BED ) 4NH3 + 6NO 催化劑 5 N2 + 6 H2O A

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)一個A分子是由一個氮原子,3個氫原子,共計4個原子構成的。(2)氧化物由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素,屬于氧化物的是B一氧化氮E二氧化氮D水,均屬于氧化物。(3)反應①的化學方程式為∶4NH3 + 6NO 5 N2 + 6 H2O。(4)反應②涉及的含氮元素物質中,根據(jù)正負總價代數(shù)和為零原則,NH3﹙-3﹚,NO2﹙+4﹚,N2﹙0﹚,氮元素化合價最低的是A .NH3

點睛根據(jù)微觀示意圖分析物質的組成和種類,,根據(jù)正負總價代數(shù)和為零原則確定化合物中某元素化合價,都是一項基本功。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明做了一個名為覆水可收的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關分析如下,請在你認為正確的分析后畫“√”,不正確的畫“×”

(1)一段時間后,蠟燭熄滅_______;

(2)一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升________;

(3)最終杯中液面高于盤中液面______

(4)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化___;

(5)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣_____

(6)該方法能準確測定空氣中氧氣的含量______。

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【題目】室溫下,等質量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質量(m)與時間(t)的關系圖正確的是( )

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【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如右圖所示。請回答下列問題:

(1)產(chǎn)生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。

(2)所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。

(3)鋁箔中鋁元素的質量。

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【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱為 _____。

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號),該反應的化學方程式為 _____________

(3)若用B裝置制備氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 _____________。

(4)若要收集較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是 _____(填字母序號)。

(5)若用排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀和A圖裝置制取氧氣,并進行氧氣性質實驗。

(1)儀器①的名稱是________,儀器②的名稱是________。

(2)反應的化學方程式為_______________。

(3)A圖裝置中收集氧氣的方法為________。實驗室還可以用上圖中的________(填字母序號)所示方法收集氧氣,原因是________。

(4)實驗結束時,若先停止加熱則會導致水到吸,損壞儀器,引起倒吸的原因是________

(5)D圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗。實驗結論:________,木炭燃燒越劇烈。

(6)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。

(1)用化學符號填空:

①兩個氫原子_________________; ②氬氣_________________

③保持氧氣化學性質的最小粒子_________________;

④地殼中含量最多的金屬元素_________________;

⑤寫出氧化鐵的化學式,并標出鐵元素的化合價_________________。

(2)有六種物質:A.高錳酸鉀,B.氧化鎂,C.空氣,D.鐵,E.水,F.氯化鈉。用字母填空:

①屬于混合物的是___________; ②屬于單質的是___________;   

③屬于化合物的是__________; ④屬于氧化物的是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案不能達到相應目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究影響鐵與鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組設計了下列實驗:

下列說法正確的是

A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響

C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應劇烈程度的影響

D.對比實驗①和②,可研究溫度對反應劇烈程度的影響

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