12．下列各項(xiàng)內(nèi)容中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．大米釀酒B．死灰復(fù)燃C．風(fēng)力發(fā)電D．蠟炬成灰

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、大米釀酒過程中生成酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、死灰復(fù)燃過程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．據(jù)報(bào)道，2015年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著氯氣，消防官兵立刻進(jìn)行了處理．①已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，②密度比空氣大，③可溶于水，④氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，⑤氯氣還能與有機(jī)物和無機(jī)物進(jìn)行取代反應(yīng)和加成反應(yīng)生成多種氯化物，⑥氯氣早期作為造紙、紡織工業(yè)的漂白劑．請回答：
（1）氯氣的物理性質(zhì)有：①②③
（2）氯氣的化學(xué)性質(zhì)有：④⑤（寫序號(hào)上同）
（3）寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯氣+水→鹽酸+次氯酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用合適的化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)氮分子2N2，
②1個(gè)碳酸根離子CO32-，
③構(gòu)成氯化鈉的粒子Na+、Cl-，
④地殼中含量第二多的金屬元素Fe，
⑤硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請你參與下列探究：
【問題情景】在課外活動(dòng)中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見圖1）探究微粒的性質(zhì)時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條產(chǎn)生的現(xiàn)象是變紅；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是構(gòu)成物質(zhì)的微粒是運(yùn)動(dòng)的．
（2）“圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能會(huì)放熱 （填“放熱”或“吸熱”）．
（3）和課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫出兩點(diǎn)）
①節(jié)約藥品；②實(shí)驗(yàn)時(shí)間短或環(huán)保．
【思維拓展】小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．
（1）打開活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙都變紅，請你分析兩條試紙變紅的情況是A．
A．下面先變紅，上面后變紅 B．上面和下面一起變紅
C．上面先變紅，下面后變紅D．以上均有可能
小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是能與水反應(yīng)、密度比空氣大．
（2）小柔認(rèn)為小媚的裝置還可以驗(yàn)證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．小柔為完成自己的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，對(duì)小媚的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡單改進(jìn)：驗(yàn)證①的操作是在大試管底部預(yù)先放少量澄清石灰水或用玻璃棒蘸取放在支管口、驗(yàn)證②的操作用燃著的木條放在支管口．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法．以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是（　�。�
A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的溶液一定是溶液
B．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)；飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
C．酸的溶液中含有H+；含有H+的溶液是酸的溶液
D．氫氧化鈉溶液中有OH-，能與酸反應(yīng)；氫氧化鉀溶液中也有OH-，也能與酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是所有變化中最小的粒子，不可再分
C．分子是由原子構(gòu)成的
D．離子一定帶正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用氫氣、氧氣、氮?dú)狻⑺魵�、二氧化碳五種氣體的化學(xué)式填空：
（1）餅干放置空氣中變軟，說明空氣中含有H2O；
 （2）能支持燃燒的氣體是O2；
（3）不能燃燒、不能支持燃燒、不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作順序的“先”與“后”的說法中，正確的是（　�。�
A．用高錳酸鉀制氧氣，先固定試管，再放酒精燈
B．制備氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
C．用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品
D．用滴管取用液體藥品時(shí)，先伸入液體內(nèi)，后擠壓取液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、過氧化氫、氧化汞四種物質(zhì)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．都含有氧氣B．都含有氧原子C．都含有氧分子D．都含有氧元素

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