8.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b序號(hào)的儀器名稱:a酒精燈;b試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為A(填序號(hào)),收集裝置為C或E,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱  ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱   ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出 ⑦連接儀器.
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是⑦③②①④⑥⑤(填序號(hào)).其中檢查裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開(kāi)手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說(shuō)明該裝置氣密性良好,證明不漏氣.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變?yōu)榧t色,其原因是試管口沒(méi)有放棉花團(tuán).
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,若用C收集氧氣,其原因是氧氣的密度比空氣大.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑),應(yīng)選用的裝置是A(填裝置代號(hào));若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是:將帶火星的小木條接近集氣瓶口,若小木條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿.
(5)甲同學(xué)選擇以上裝置進(jìn)行氧氣制取實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請(qǐng)你試幫他分析原因:試管口朝上傾斜;試管底部接觸到燈芯或加熱時(shí)試管外壁有水(兩條)

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為固體加熱型,進(jìn)行選擇;根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集方法;根據(jù)加熱固體制取氧氣的操作步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,檢查裝置氣密性的方法,實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng),行解答;
(3)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定氧氣的收集裝置;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng)選取實(shí)驗(yàn)裝置;根據(jù)氧氣的助燃性驗(yàn)滿;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析:試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的.如試管沒(méi)有預(yù)熱,就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻;試管口沒(méi)有向下傾斜,實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管,這些都會(huì)導(dǎo)致水回流,試管破裂.

解答 解:(1)a是酒精燈,b是試管;故填:酒精燈;試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為固體加熱型,故選A裝置;氧氣不易溶于水、密度空氣大,可用排水法或向上排空氣法來(lái)收集;根據(jù)加熱固體制取氧氣的操作步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,可知實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋孩撷邰冖佗堍蔻;檢查裝置氣密性的方法:將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開(kāi)手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說(shuō)明該裝置氣密性良好,證明不漏氣;加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放置一棉花團(tuán),以防高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管造成水槽中的水變紅;故填:A;C或E;⑦③②①④⑥⑤;將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開(kāi)手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說(shuō)明該裝置氣密性良好,證明不漏氣;試管口沒(méi)有放棉花團(tuán);
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是“液+固 常溫型”實(shí)驗(yàn)裝置,故選B裝置,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,所以可用向上排空氣法?lái)收集;故填:B;氧氣的密度比空氣大;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),所以可選用裝置A進(jìn)行反應(yīng);氧氣可以助燃,所以驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的小木條接近集氣瓶口,若小木條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿.故填:A;將帶火星的小木條接近集氣瓶口,若小木條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析,造成試管炸裂的原因可能是:試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水,未給試管預(yù)熱等.
故答案為:試管口朝上傾斜;試管底部接觸到燈芯或加熱時(shí)試管外壁有水(答案合理即可).

點(diǎn)評(píng) 熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),根據(jù)氣體的制取原理來(lái)組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來(lái)判斷、選用收集裝置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是(  )
選項(xiàng) 客觀事實(shí) 微觀解釋
 A 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
 B 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
 C 水結(jié)成冰 分子發(fā)生變化
 D 品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快分子間存在間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.若用排水法收集了一瓶氧氣,并用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因(  )
A.藥品不足
B.開(kāi)始收集時(shí),倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C.實(shí)驗(yàn)所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
D.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如下圖所示有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,能證明CO2不能支持燃燒的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些常用儀器:
寫(xiě)出名稱:E水槽,G酒精燈,D漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是多樣的.在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在如表空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成
(用化學(xué)式表示)
構(gòu)成物質(zhì)的
微粒符號(hào)
物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比
氦氣HeHe/
氮?dú)?/TD>N2N2/
二氧化碳CO2CO2m(C):m(O)=3:8
CuCu/
H2OH2Om(H):m(O)=1:8
氯化鎂MgCl2Mg2+、Cl-m(Mg):m(Cl)=24:71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m(C):m(H):m(O)=72:11:88
氫氧化鈉NaOHm(Na):m(O):m(H)=23:16:1
食鹽水//

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸最好用( 。
A.紫色石蕊B.無(wú)色酚酞C.PH試紙D.氯化鋇

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17.2016年世界水日主題是:“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
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18.如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,那么,其中表示混合物的是CD,可能表示氧化物的是A,表示單質(zhì)的是B.

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