20．區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸最好用（　�。�
A．紫色石蕊B．無(wú)色酚酞C．PH試紙D．氯化鋇

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均使石蕊溶液顯示紅色，不能出現(xiàn)兩種顯不同的現(xiàn)象，不能別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均使酚酞溶液顯示無(wú)色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，用pH試紙測(cè)定pH均小于7，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，鹽酸與氯化鋇不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是（　　）
A．化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)有關(guān)
B．氨氣（NH3）中氮元素的化合價(jià)為+3
C．氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2
D．有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖中的橫坐標(biāo)表示金屬氧化物的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示金屬氧化物中金屬元素的質(zhì)量．某同學(xué)繪制三條表示某些金屬氧化物與其所含金屬元素質(zhì)量的關(guān)系曲線（圖中A、B、C）
（1）三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是B；（2）其中繪制錯(cuò)誤的一條曲線是（不能正確表示金屬氧化物與它所含金屬元素質(zhì)量關(guān)系）A理由是曲線上的每一個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值應(yīng)該大于縱坐標(biāo)數(shù)值．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b序號(hào)的儀器名稱：a酒精燈；b試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為A（填序號(hào)），收集裝置為C或E，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱  ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱   ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出 ⑦連接儀器．
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是⑦③②①④⑥⑤（填序號(hào)）．其中檢查裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好，證明不漏氣．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變?yōu)榧t色，其原因是試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，若用C收集氧氣，其原因是氧氣的密度比空氣大．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑），應(yīng)選用的裝置是A（填裝置代號(hào)）；若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：將帶火星的小木條接近集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，則證明已經(jīng)收集滿．
（5）甲同學(xué)選擇以上裝置進(jìn)行氧氣制取實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請(qǐng)你試幫他分析原因：試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯或加熱時(shí)試管外壁有水（兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）磷元素P    （2）3個(gè)鎂離子3Mg2+（3）二氧化碳CO2
（4）5個(gè)水分子5H2O（5）2Al3+2個(gè)鋁離子（6）3O23個(gè)氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氧原子2O；②3個(gè)氮分子3N2；③4個(gè)二氧化碳分子4CO2；④氫氧根離子OH-；⑤鋁離子Al3+；⑥氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②實(shí)驗(yàn)室用磁鐵礦煉鐵原理Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
③電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
④過(guò)氧化鈉（Na2O2）與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道生成物不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10 mL．
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使氧氣與紅磷充分反應(yīng)．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下， 原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線．其中鍶元素原子序數(shù)為38，相對(duì)原子質(zhì)量為88，那么鍶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)正確的是（　�。�
A．38，88B．38，38C．38，50D．50，38

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．下面是小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該微粒為陽(yáng)離子B．該微粒的化學(xué)性質(zhì)與稀有氣體相似
C．該微粒屬于金屬元素D．該微粒是由原子得到兩個(gè)電子形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案