化學對環(huán)境的保護和改善起著重要作用,下列做法錯誤的是( )
A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放
B. 化石燃料燃燒會造成空氣污染,所以禁止使用
C. 煤的干餾可以有效的提高其利用率,相當于延長化石燃料的使用壽命
D. 使用汽油和柴油的汽車尾氣應釆用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
科目:初中化學 來源:湖北省武漢市硚口區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,固體混合物的質(zhì)量與時間的關系如圖。下列分析錯誤的是
A. 反應結(jié)束時生成了(a-b)g氧氣
B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C. 從t1到t2固體混合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大
D. 該反應前后MnO2質(zhì)量保持不變
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料,具有超強導電、導熱的性能。關于石墨烯的認識錯誤的是( )
A. 可作散熱材料 B. 是一種新型的化合物
C. 可作新型電池的電極 D. 完全燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市東源縣2019屆九年級第一學期期末檢測化學試卷 題型:單選題
在一個密閉容器中有x、y、z、q四種物質(zhì),在一定條件下充分后,測得物質(zhì)如下;下面說法錯誤的是
物質(zhì) | x | y | z | q |
前(g) | 2 | 20 | 20 | 20 |
后(g) | 待測 | 10 | 26 | 24 |
A. y是反應物
B. z、q是生成物
C. 這個反應屬于化合反應
D. x可能是這個反應的催化劑
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市東源縣2019屆九年級第一學期期末檢測化學試卷 題型:單選題
臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O3),下列說法正確的是( )
A. 臭氧是由三個氧原子構(gòu)成 B. O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)
C. O2與O3的性質(zhì)一定相同 D. O2轉(zhuǎn)化為O3是物理變化
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科目:初中化學 來源:江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①________________________;
(2)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式: ____________;;收集一瓶較純凈的該氣體應選擇裝置________________________;
(3)實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是,其反應的化學方程式為: __________________。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是____________;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_________(填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學 來源:江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列說法正確的是_____
A.最外層有8個電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子
B.核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
C.含有不同種元素的純凈物一定是化合物
D. __________
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
同學們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的。如圖所示是小明同學為驗證燃燒的條件所做的實驗,請回答下列問題。
(1)將鐵板上的少量紅磷用細沙完全覆蓋,加熱一段時間,沒有明顯變化。撤去酒精燈后,立即撥開細沙露出紅磷,觀察到紅磷燃燒起來原因是_____。
(2)當CO的含量小于12.5%時,在空氣中達到著火點也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是:燃燒能否發(fā)生與_____有關;
在氧氣濃度低于14%的空氣中,木炭達到著火點時也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。
金屬鈉能在氯氣中燃燒,金屬鎂能在二氧化碳中燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是( )
A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結(jié)果
C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好
D. 若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結(jié)果
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