【題目】某工廠產(chǎn)生的廢渣（主要含FeO、Fe2O3，還有一定量的SiO2）可用于制備氧化鐵，流程如下圖所示。


已知: SiO2既不溶于水，也不能與酸反應(yīng).雙氧水能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。

（1）在“酸溶”步驟中，FeO、Fe2O3和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為: 、_______。

（2）濾液Ⅰ中的溶質(zhì)除FeSO4外，還有______（用化學(xué)式表示）。

（3）氨水在調(diào)節(jié)pH時(shí)會(huì)與硫酸反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（4）濾液Ⅱ中的鹽可用作_______。

（5）氫氧化鐵在加熱條件下很容易分解產(chǎn)生氧化鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

【答案】 2NH3H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O 氮肥 2Fe（OH）3 Fe2O3+3H2O

【解析】

（1）Fe2O3和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；

（2）Fe2O3和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，濾液Ⅰ中還有；

（3）氨水與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH3H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O；

（4）濾液Ⅱ中的鹽是（NH4）2SO4，可用作氮肥；

（5）氫氧化鐵可以在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化鐵和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為2Fe（OH）3 Fe2O3+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組以粗鹽(雜質(zhì)為CaCl2、MgSO4和泥沙)為原料制取精鹽(純氯化鈉晶體)。

（1）第一步：取一定量的粗鹽，加水溶解后，采用如圖所示方法除去泥沙。然而小組成員發(fā)現(xiàn)，承接濾液的燒杯中，液體仍舊渾濁，請(qǐng)你幫他們分析造成這種情況的原因是什么? ___(說(shuō)出一種即可)。

（2）第二步：為了除去食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質(zhì)，并獲得純凈的氯化鈉晶體，可選用的實(shí)驗(yàn)操作有：①加過(guò)量Na2CO3溶液；②加過(guò)量Ba(OH)2溶液；③加適量鹽酸；④過(guò)濾；⑤蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)你將能達(dá)到目的的步驟順序用序號(hào)標(biāo)出_____________(不重復(fù)步驟)。[提示:Mg( OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]

（3）小組成員猜測(cè)過(guò)濾后加鹽酸前的濾液成分，認(rèn)為其中一定含有兩種雜質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象驗(yàn)證他們的猜測(cè)。(提示：碳酸鈉溶液呈堿性) ___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用_____裝置，收集氧氣最好用_____裝置。


（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用_____裝置。

（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用_____裝置，收集氨氣最好用_____裝置。

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)：

A 制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_____。

B 伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是_____。

C 常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_____。

D 加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是_____。

E 用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡_____時(shí)，再開始收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①通入，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；

②熄滅酒精燈，立即改通，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活相關(guān)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

（1）用洗潔精洗碗，是由于洗潔精對(duì)油污有____作用

（2）生活垃圾焚燒發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______，然后再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>

（3）兒童缺少_____元素會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)有侏儒癥。

（4）鐵加入硫酸銅溶液制取銅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（6）葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）二氧化氮進(jìn)入大氣后，不僅會(huì)形成硝酸型酸雨，還可能形成光化學(xué)煙霧，因此必須對(duì) 含有二氧化氮的廢氣進(jìn)行處理。

①可以用 NaOH 溶液吸收：反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NO2+2NaOH==NaNO2+NaNO3+X，則 X 的化學(xué)式 為_______________ 。

②配制 200Kg 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的 NaOH 溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 NaOH 溶液___________ Kg，需要加水________________Kg。

（2）某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得 燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。


①經(jīng)測(cè)定 a 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為 __________ 、__________（填化學(xué)式）。

②寫出b點(diǎn)硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

③取 c 點(diǎn)溶液蒸發(fā)得到二種鹽，它們是硫酸鈉和硫酸氫鈉�，F(xiàn)若將 15g10％的硫酸氫鈉溶液和 10g10％ 的氫氧化鋇溶液混合，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】3 月 22 日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)

（1）生活中存在硬水和軟水，可以用_____區(qū)分硬水和軟水。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很大的不利，生活中通過(guò)_____可以降低水的硬度。如圖是小芳同學(xué)自制簡(jiǎn)易凈水裝置，其中石英砂的作用是_____。


（3）在研究水的組成時(shí)，先將水電解（裝置如右圖所示），A 中的氣體是____________（填名稱），充分反應(yīng)后 A 中氣體與 B 中氣體的體積比是______________，反應(yīng)原理____________________（請(qǐng)用化學(xué)方程式書寫），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是______由組成的。


（4）日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)約用水的措施是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.為了證明過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).（鐵架臺(tái)等已略去）


（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________.

（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中將 A 裝置的長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_________。


（3）E 裝置中可能發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.

（4）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，以上裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)椋?/span> a 接_____、_____接______、______接______、______接 b.

（5）氧氣可采用 B 裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣____________的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。


（1）實(shí)驗(yàn)l 中，兩支試管的溶液都變成______色。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，觀察到的現(xiàn)象為_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，將試管中的物質(zhì)過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢？

猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液，加人足量的稀鹽酸

______

猜想3成立

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同步練習(xí)冊(cè)答案