(2010?雅安)下列關(guān)于溶液的說法,不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)大多數(shù)的物質(zhì)的溶液可以采用降溫或增加溶質(zhì)的方法達(dá)到飽和進(jìn)行分析;
B、根據(jù)蒸發(fā)溶劑可以使氯化鈉晶體析出進(jìn)行分析;
C、根據(jù)溶解度對(duì)應(yīng)的是100克的溶劑進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的降低而增大進(jìn)行分析.
解答:解:A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,可以采用降溫或增加溶質(zhì)的方法使其達(dá)到飽和,故說正確;
B、蒸發(fā)溶劑的方法可以使氯化鈉晶體析出,故說法正確;
C、溶解度的概念中,溶解度對(duì)應(yīng)的是100克的溶劑,故說法錯(cuò)誤;
D、氣體的溶解度隨溫度的降低而增大,且氨水具有揮發(fā)性,因此需要陰涼密封保存,故說法正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),先分析各個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容,然后根據(jù)物質(zhì)的溶解度概念和隨溫度的變化趨勢(shì)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?雅安)“嫦娥一號(hào)”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.在宇宙飛船中,可用一些金屬過氧化物作氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2).Na2O2在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2(過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)).為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置,用含有少量氯化氫氣體雜質(zhì)的CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,應(yīng)從圖2中選擇圖
F或G
F或G
(填字母).儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)驗(yàn)證該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)操作是
用帶火星的木條檢驗(yàn)
用帶火星的木條檢驗(yàn)

請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)設(shè)計(jì)裝置A、B的目的是導(dǎo)入純凈且干燥的CO2,.請(qǐng)回答下列問題:
①裝置A的作用是
除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的
除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的
,裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式是
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2

②B裝置中瓶內(nèi)液體應(yīng)是
濃硫酸
濃硫酸

(4)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中澄清石灰水變渾濁
C中澄清石灰水變渾濁

(5)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?雅安)為了保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍,?yīng)該限制二氧化碳的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).科學(xué)家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料和水.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═□+4H2O,□內(nèi)重要的化工原料的化學(xué)式為( 。

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