【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

查閱資料:過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下能與二氧化碳反應(yīng)(反應(yīng)方程:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):_______。

2)實(shí)驗(yàn)室用純凈物加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3)若選擇 D 裝置制取二氧化碳,在反應(yīng)過(guò)程中,使反應(yīng)停止的操作是,________。

4)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡_______時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。若用 F 裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從________端通入(選填“a”“b”)。

5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填序號(hào)).用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液后,用排水法收集,請(qǐng)將下圖除雜及收集裝置補(bǔ)畫(huà)完整._____

6)某興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

①A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,可觀(guān)察到 B 中現(xiàn)象為 _______;C 中的蠟燭由下至上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是________;待蠟燭熄滅一會(huì)兒后,包有過(guò)氧化鈉棉花劇烈燃燒起來(lái),由此可得到的結(jié)論是________

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,關(guān)閉K1K3,打開(kāi)K2,觀(guān)察到E中的現(xiàn)象是_______

【答案】錐形瓶 A 關(guān)閉彈簧夾 較連續(xù)均勻冒出 b B 溶液變紅色 不能燃燒也不能支持燃燒 過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量 沒(méi)有明顯現(xiàn)象(或澄清石灰水不變渾濁

【解析】

1)標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):錐形瓶。

2)實(shí)驗(yàn)室用純凈物高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選擇固體加熱裝置A,高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為:

3)若選擇 D 裝置制取二氧化碳,在反應(yīng)過(guò)程中,使反應(yīng)停止的操作是:關(guān)閉彈簧夾,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大,藥品分離,反應(yīng)停止。

4)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。二氧化碳的密度大于空氣,若用萬(wàn)能瓶 F 裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”從b端通入。

5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選B,分液漏斗可以控制加入水的質(zhì)量,從而控制反應(yīng)速率;用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液吸收顯酸性氣體,應(yīng)該“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”,用排水法收集乙炔,氣體應(yīng)該“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”除雜及收集裝置圖為:

6①A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,可觀(guān)察到 B 中現(xiàn)象為:溶液變紅色,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,碳酸能使石蕊變紅;C 中的蠟燭由下至上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是:不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大;待蠟燭熄滅一會(huì)兒后,包有過(guò)氧化鈉棉花劇烈燃燒起來(lái),說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生,由此可得到的結(jié)論是:過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量;

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,關(guān)閉K1K3,打開(kāi)K2,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉溶液,觀(guān)察到E中的現(xiàn)象是:沒(méi)有明顯現(xiàn)象,二氧化碳?xì)怏w被吸收,澄清石灰水不變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新型肺炎的重癥患者其肺部功能?chē)?yán)重受損,對(duì)此有一種醫(yī)療手段為氣管切開(kāi)手術(shù),在手術(shù)中所用的手術(shù)刀鋒利無(wú)比,其主要是鈦合金,金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點(diǎn)高,常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料。鈦鐵(主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備全屬鈦的一種工藝流程如下圖所示(部分產(chǎn)物略):

1x為可燃性氧化物,x的化學(xué)式是_____。

2)步驟②分離出TiCl4的方法,是利用了TiCl4FeCl3_____不同。

3)步驟④的化學(xué)方程式為_____

4)利用上述方法制取的金屬鈦中可能會(huì)含有少量雜質(zhì),該雜質(zhì)是金屬_____。

5)依據(jù)綠色低碳理念你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是_____。

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【題目】已知:在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離;溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br-);氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,溴化氫的水溶液顯_______性。

2)寫(xiě)出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示,有關(guān)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

A.稱(chēng)量時(shí),需先取藥品再放砝碼和調(diào)節(jié)游碼使天平平衡

B.小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤之處有兩處

C.該實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中還需用到膠頭滴管

D.量筒量取水時(shí),若仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 曲線(xiàn)①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果

B. 對(duì)比曲線(xiàn)①和②,可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)

C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D. 若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其曲線(xiàn)在①上方

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前全世界的鎳(Ni)消費(fèi)量?jī)H次于銅、鋁、鉛、鋅,居有色金屬第五位。鎳常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產(chǎn),也常用作催化劑。

Ⅰ.(鎳粉制備):

工業(yè)用電解鎳新液(主要含NiSO4、NiCl2等)制備堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O],并利用其制備鎳粉的流程如下:

1)反應(yīng)器中的一個(gè)重要反應(yīng)為3NiSO4 + 3Na2CO3 + 2H2O = NiCO3·2Ni(OH)2 +3Na2SO4 + 2CO2,生成的氣體直接排放對(duì)環(huán)境的影響是___________。

2)物料在反應(yīng)器中反應(yīng)時(shí)需要控制反應(yīng)條件。

分析上圖,反應(yīng)器中最適合的溫度及pH分別為__________8.3。

3)生產(chǎn)中,pH逐漸增加,生成Ni(OH)2含量也相對(duì)增加,則生成的堿式碳酸鎳晶體中,鎳的含量將_____________(填升高、降低不變)。

4)操作2含過(guò)濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作。其中使用95%酒精浸泡的目的是_________

Ⅱ.(測(cè)定堿式碳酸鎳晶體的組成):

為測(cè)定堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O]組成,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案及裝置:

(資料卡片)

①堿式碳酸鎳晶體受熱會(huì)完全分解生成NiO、CO2H2O

②堿石灰是NaOHCaO的混合物,可以吸收CO2H2O

(實(shí)驗(yàn)步驟)

①檢查裝置氣密性;②準(zhǔn)確稱(chēng)取754g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O]放在B裝置中,連接儀器;③打開(kāi)彈簧夾a,鼓入一段時(shí)間空氣,分別稱(chēng)量裝置CD、E的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾a,加熱裝置B至裝置C中導(dǎo)管末端無(wú)氣泡冒出;⑤打開(kāi)彈簧夾a,緩緩鼓入一段時(shí)間空氣;⑥分別準(zhǔn)確稱(chēng)量裝置C、DE的質(zhì)量;⑦根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算(相關(guān)數(shù)據(jù)如下表)。

裝置C/g

裝置D/g

裝置E/g

加熱前

25000

19000

19000

加熱后

25216

19088

19000

(實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理)

5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中步驟③鼓入空氣的目的是__________。裝置A的作用是______。

6)計(jì)算7.54g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3·yNi(OH)2·zH2O]完全分解中鎳元素的質(zhì)量__。最終通過(guò)計(jì)算得到了堿式碳酸鎳晶體的組成,x:y:z=_______

(實(shí)驗(yàn)反思)

7)另一小組同學(xué)加熱時(shí)在酒精燈上加了鐵絲網(wǎng)罩,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱(chēng)得裝置B中殘留固體質(zhì)量明顯偏大。經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn):在溫度控制不當(dāng)導(dǎo)致溫度過(guò)高時(shí),NiO會(huì)部分被氧化成Ni2O3。 該組同學(xué)稱(chēng)得的殘留固體混合物的質(zhì)量可能是_____________。

A 4.5g B 4.6g C 4.98g D 5.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)I的化學(xué)方程式_________________________

(2)白色沉淀C是___________(填化學(xué)式)。

(3)原固體粉末一定含______________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),如圖所示,回答下列問(wèn)題:

1P 點(diǎn)的含義____________________;

2t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序?yàn)?/span>________________;

3)當(dāng)乙中混有少量甲時(shí),可采用提純乙的方法是________________(降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶”);

4t2℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫t1,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______

5)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙溶液,可能導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____

A.量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)

B.所取固體中含有雜質(zhì)

C.配制好的溶液,向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出

D.稱(chēng)量完畢后,向燒杯內(nèi)轉(zhuǎn)移固體時(shí)紙上有乙殘留

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同步練習(xí)冊(cè)答案