【題目】﹣些食物的近似pH如下：葡萄3.5﹣﹣4.5，蘋果2.9﹣﹣3.3，牛奶6.3﹣﹣6.6，雞蛋清7.6﹣﹣8.0．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．胃酸過多的人不應(yīng)多食蘋果

B．蘋果汁的酸性比葡萄汁強(qiáng)

C．雞蛋清是堿性食物

D．葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)

【答案】D

【解析】A、因?yàn)樘O果顯酸性，胃酸過多的人不應(yīng)多食蘋果；

B、蘋果汁的pH小于葡萄汁的pH，酸性比葡萄汁強(qiáng)；

C、雞蛋清是堿性食物；

D、葡萄汁顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一，小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

①稱取燒杯的質(zhì)量

②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重

③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)

④待反應(yīng)完全后，稱重

實(shí)驗(yàn)圖示

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯的質(zhì)量為50.0g

燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g

石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g

試通過分析計(jì)算：（1）該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克？

（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注，下列做法會(huì)危及人體健康的是

A．長期飲用白開水

B．蒸饅頭加適量小蘇打

C．提煉地溝油作為餐飲用油

D．用干冰保藏易變質(zhì)的食品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：用3個(gè)圓形表示C(鐵絲)、D(氧氣)、E（一氧化碳）三種物質(zhì)。

（1）將C、D、E三個(gè)圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)名稱；

（2）寫出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________；

（3）寫出A與足量B反應(yīng)的現(xiàn)象_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們把鹽酸和石灰石放入氣密性良好的如圖裝置中，

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（1） ，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請(qǐng)你幫助他們完成以下探究。

【猜想與假設(shè)】 猜想一：澄清石灰水已完全變質(zhì)

猜想二：氣體X的成分為（2）

【表達(dá)與交流】猜想一的理由是（3）

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 為了驗(yàn)證上述的猜想，同學(xué)們分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：用一支試管另取少量原澄清石灰水，取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2，將產(chǎn)生的氣體通入

所取澄清石灰水中，石灰水變白色渾濁。

得出結(jié)論：猜想一不成立。

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：用一支試管另取少量紫色石蕊溶液，將氣體X通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變成紅色。

得出結(jié)論：猜想二成立。

丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：用一支試管另取少量硝酸銀溶液，將氣體X通入硝酸銀溶液中，出現(xiàn)白色沉淀。

得出結(jié)論：猜想二成立。

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們討論后認(rèn)為，（4） 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能得出正確結(jié)論，理由是（5） 。

（6）丙實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是________________________；

（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27．6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為__________g；

（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是____________________________；

（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ，②

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式： ，制取并收集到較純的氧氣可選用制取裝置 收集裝置 （填寫裝置序號(hào)），證明集滿的方法為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫也可制取氧氣，文字表達(dá)式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（ ）

A．Zn B．Cu C．Cu和Mg D．Zn和Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比反應(yīng)放熱忽略不計(jì)）

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式： ，MnO2在此反應(yīng)中起 作用。

（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出 。

（3）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求．在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖 （選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案