【題目】A、B、C、D是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),A是由核電荷數(shù)分別為68、11的三種元素組成的化合物,B是一種微溶性堿,C是一種可溶性鹽酸鹽,D是一種可溶性堿,它們之間存在的關(guān)系如圖所示,圖中表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1)A的俗名叫________;

(2)寫(xiě)出C的化學(xué)式________

(3)寫(xiě)出BA反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

【答案】純堿 CaCl2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【解析】

A是由核電荷數(shù)分別為6、811的三種元素組成的化合物,質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),說(shuō)明三者元素是碳元素、氧元素、和鈉元素,因此A是碳酸鈉;B是一種微溶性堿,A會(huì)與B生成的D,所以B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,D是一種可溶性堿,所以D是氫氧化鈉,C是一種可溶性鹽酸鹽,會(huì)與碳酸鈉反應(yīng),所以C是氯化鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

1)根據(jù)分析,A為碳酸鈉,俗名純堿。

2C為氯化鈣,化學(xué)式為CaCl2

3BA的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合如圖裝置圖回答問(wèn)題:


(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用B裝置收集氧氣的理由是_____,若要用C裝置收集一試管干燥的氧氣,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____;檢驗(yàn)C裝置中氧氣收集滿的方法是_____。

(3)A、D裝置都可用來(lái)制取氧氣,用D裝置制取氧氣的不足之處是_____

(4)下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法不正確的是_____(填數(shù)字序號(hào))。


①甲實(shí)驗(yàn)中,蠟燭熄滅,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體不燃燒也不支持燃燒

②甲實(shí)驗(yàn)中,紫色石蕊溶液變紅,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體顯酸性

③乙實(shí)驗(yàn)中,銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒是因?yàn)榧t磷不是可燃物

④丙實(shí)驗(yàn)中,紅磷要過(guò)量以耗盡裝置內(nèi)的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空。

1)氮元素______; 兩個(gè)氧原子____。

23Fe2+表示________。

3)氮肥能促進(jìn)農(nóng)作物莖、葉生長(zhǎng),但銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用會(huì)降低肥效,原因是生成一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是_______(寫(xiě)化學(xué)式)。

4)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式

①水通電分解_____;

②天然氣燃燒______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】() 請(qǐng)你判斷:下列化學(xué)符號(hào)中“3”分別可以表述下列哪種含義(填序號(hào))

①表示分子的數(shù)目

②表示原子的數(shù)目

③表示離子的電荷數(shù)

13He______________

23SO2______________

3N3-______________

()用化學(xué)符號(hào)表示:5個(gè)氧分子______________

2個(gè)銅原子______________

3個(gè)銨根離子______________

④四氧化三鐵______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某反應(yīng)的表達(dá)式為:X(單質(zhì))+Y(化合物)→甲(單質(zhì))+(化合物),完成下列填空。

1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

2)若Y的溶液為藍(lán)色,甲為紅色固體單質(zhì),其反應(yīng)的方程式可能為_____。

3)若X、Y均為黑色固體,甲是年產(chǎn)量最高的金屬,則X的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的方程式可以是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,觀察分析后我知道:

130℃,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_____

260℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃,析出晶體的質(zhì)量是A______B(填“<”、“=”或“>”).

3)當(dāng)A中含有少量B時(shí),通常采用_____方法提純A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),其中解釋正確的是

A. 集氣瓶底部留有少量的水是為了防止中毒

B. 鐵釘最易生銹的部位是b

C. 剛開(kāi)始就有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)闇\綠色

D. 反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比也增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒蔓延,公共場(chǎng)所噴灑過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)消毒液可有效殺滅“新型冠狀病毒”。下列關(guān)于過(guò)氧乙酸的說(shuō)法正確的是(  )

A.過(guò)氧乙酸消毒液是純凈物

B.過(guò)氧乙酸由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成

C.過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.過(guò)氧乙酸中的碳元素、氫元素的質(zhì)量比為12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】40℃時(shí),KCl的溶解度為40g。40℃時(shí),將50g KCl固體加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解得到溶液。下列說(shuō)法正確的是

A. 得到的是飽和溶液

B. 溶液的質(zhì)量是150g

C. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為

D. 若再向燒杯中加入一定量水,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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