【題目】40℃時(shí)，KCl的溶解度為40g。40℃時(shí)，將50g KCl固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解得到溶液。下列說法正確的是

A. 得到的是飽和溶液

B. 溶液的質(zhì)量是150g

C. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為

D. 若再向燒杯中加入一定量水，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

【答案】A

【解析】

40℃時(shí)，KCl的溶解度為40g。40℃時(shí)，將50g KCl固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解得到溶液最多能溶解40g KCl。此時(shí)有10g KCl沒有溶解，得到飽和溶液，溶液質(zhì)量為140g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。

A、由分析可知，得到的是飽和溶液，說法正確，故符合題意；

B、溶液的質(zhì)量是100g+40g=140g；說法錯(cuò)誤，故不符合題意；

C、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ，說法錯(cuò)誤，故不符合題意；

D、40℃時(shí)，將50g KCl固體加入盛有100g水的燒杯中，形成的是飽和溶液，固體未完全溶解，若再向燒杯中加入一定量水，此時(shí)溶液中溶質(zhì)繼續(xù)溶解，但是質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定先不變，后再減小。說法錯(cuò)誤，故不符合題意；

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是_____ g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（2）D操作應(yīng)選用_____mL 的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的_____處保持水平。

（3）E操作中玻璃棒的作用是_____。

（4）在配制5%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的可能原因_____（至少兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目一定不變 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 甲物質(zhì)中只含有碳、氫兩種元素 D. 甲的化學(xué)式可能為CH2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請同學(xué)們根據(jù)下面微觀粒子反應(yīng)(在水溶液中進(jìn)行反應(yīng)，水分子已省略)示意圖，分析解決下列問題。

(1)圖1所用到的稀硫酸是把10ml的濃硫酸和90ml的水混合而成的，但在混合后發(fā)現(xiàn)其體積少于100ml，試從微觀角度分析其原因：__。

(2)圖2發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是Ca(OH)2溶液中的__(填化學(xué)用語)與K2CO3溶液中的(填化學(xué)用語)發(fā)生反應(yīng)__；

(3)從圖1、圖2、圖3可以發(fā)現(xiàn)，堿溶液中都含___(填化學(xué)用語)，因此它們具有相似化學(xué)性質(zhì)。試分析圖1、圖2、圖3的反應(yīng)中，屬于堿的共同性質(zhì)的是__。(填圖序號(hào))

(4)寫出一種既能與氫氧化鈣溶液又能與硝酸鈣溶液反應(yīng)的物質(zhì)：____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖：

（1）實(shí)驗(yàn)室若選用A裝置來制取二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)過程中擬通過調(diào)節(jié)稀鹽酸加入的量來控制反應(yīng)速率，可將長頸漏斗改為_____。若用E裝置來收集氣體，則請寫出檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法_____。

（2）B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從A或B中任選一個(gè)作答。若均作答，按A計(jì)分。

利用下圖所示的裝置完成實(shí)驗(yàn)（杠桿已經(jīng)調(diào)至平衡）。

A

B

放置較長一段時(shí)間后，左邊鐵粉布包______（填“上升”或“下降”），是因?yàn)殍F粉與________發(fā)生了反應(yīng)。

通入二氧化碳一段時(shí)間，左邊乒乓球____（填“上升”或“下降”），再向集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿逐漸趨于平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖

（1）純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成CO2的質(zhì)量為 g

（2）計(jì)算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）

（3）計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．X 為原子，Y 為離子

B．X、Y 均屬于非金屬元素

C．X 在反應(yīng)中可失去 6 個(gè)電子

D．X 與 Y 形成化合物的化學(xué)式為 YX

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉．化學(xué)小組的同學(xué)為了測定小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．

物 質(zhì)

樣 品

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應(yīng)后溶液質(zhì)量

質(zhì)量（g）

9

75.4

80

計(jì)算：

（1）樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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