【題目】科技興則國興。嫦娥探月、蛟龍潛海、磁懸浮高鐵縱橫……,中國科技的迅猛發(fā)展讓世界見證了“中國速度”!
(1)火箭、衛(wèi)星、船舶等制造業(yè)常使用玻璃鋼、塑料、鈦合金等材料,其中塑料屬于________(填字母)
A金屬材料
B復(fù)合材料
C合成材料
(2)金屬鋁應(yīng)用廣泛。鋁塊制成鋁絲,鋁絲作室外高壓線,鋁合金制造的飛機外殼,具有輕量化、能抗擊強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點。據(jù)此可知鋁具有_______性質(zhì)(寫出一種即可)。
(3)鋁合金門窗變舊變暗后,盡量不用砂紙或鋼絲球打磨,其原因用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為_______。
(4)“愚人金”為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,純銅的硬度比純金硬度稍大。不法商販常用“愚人金”冒充黃金牟取暴利。下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,不合理的是______(填字母)。
A比較硬度,硬度大的是“愚人金”
B灼燒,表面變黑色的是“愚人金”
C浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
D浸沒在硫酸鎂溶液中,表面附著白色物質(zhì)的“愚人金”
【答案】C 延展(導(dǎo)電、抗腐蝕性、密度。 D
【解析】
(1)塑料屬于合成材料,故選C。
(2)鋁塊制成鋁絲,說明鋁具有延展性,鋁絲作室外高壓線,說明鋁具有導(dǎo)電性,鋁合金制造的飛機外殼,具有輕量化、能抗擊強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點,說明鋁具有抗腐蝕性,故鋁具有延展(導(dǎo)電、抗腐蝕性、密度。┬再|(zhì)。
(3)鋁合金門窗變舊變暗后,盡量不用砂紙或鋼絲球打磨,其原因用反應(yīng)是鋁和氧氣生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為。
(4)A、合金硬度比純金屬大,則比較硬度,硬度大的是“愚人金”,故A正確;
B、銅和氧氣加熱生成氧化銅,黃金不反應(yīng),則灼燒,表面變黑色的是“愚人金”,故B正確;
C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,金和稀硫酸不反應(yīng),則浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”,故C正確;
D、在金屬活動性順序表中,金屬性鎂>鋅>銅>金,浸沒在硫酸鎂溶液中不反應(yīng),故D不正確。故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____,發(fā)生裝置選擇____。
(2)氧氣可選用E進行收集,其原因是___。
(3)下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是___。
A 檢查裝置氣密性 B 加熱立即收集
C 收滿后移出集氣瓶 D 結(jié)束時停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:
(一)制取氧化銅
①稱取2 g 膽礬,研細后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/span>
③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用。
(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的有____(選填實驗序號);步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是_____。
(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是_____。
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較
用如圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
實驗序號 | KClO3質(zhì)量 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
④ | 1.2 g | 無其他物質(zhì) | |
⑤ | 1.2 g | CuO 0.5 g | |
⑥ | 1.2 g | MnO2 0.5 g |
(3)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指___。
(4)若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住A、B之間的乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,______。
(5)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,還需補做如下兩項實驗:
a ____(描述操作過程及目的);
b證明CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由H、C、O、Na、Ca五種元素中的2~3種組成。
(1)甲是一種實驗室常用的液體燃料(C2H5OH),它是一種________(填“可再生”或“不可再生”)能源。請寫出該液體燃料完全燃燒的化學(xué)方程式______________。
(2)①若乙是甲完全燃燒的產(chǎn)物之一,且乙為液體。丙是常見的干燥劑中的主要成分,二者反應(yīng)放熱,則丙的化學(xué)式為______________。
②若乙是甲完全燃燒的另外一種產(chǎn)物,且乙為氣體。丙和丁屬于同類物質(zhì),乙和丙、乙和丁能相互轉(zhuǎn)化,從丙和丁的固體混合物中提取丙的實驗過程如圖。
則操作a是先__________,后___________,乙轉(zhuǎn)化成丁的化學(xué)方程式是______。
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【題目】下列實驗對應(yīng)的兩種方案設(shè)計均不正確的是
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案一 | 實驗方案二 | ||||||||||||
A | 鑒別碳酸氫鈉和碳酸鈉兩種無色溶液 | 分別取少量溶液分別滴加少量稀硫酸,觀察是否有氣泡冒出 | 分別取少量溶液,分別滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液是否變紅 | ||||||||||||
B | 一定條件下轉(zhuǎn)化 |
|
| ||||||||||||
C | 區(qū)分硬水和軟水 | 分別向等量水樣中加入等量的肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少 | 分別取等量水樣分別滴在玻璃片上,蒸發(fā)完畢后,水垢多的為硬水,反之為軟水 | ||||||||||||
D | 除去氧氣中混有的二氧化碳和水蒸氣 | 通過氫氧化鈉固體 | 依次通過氫氧化鈉溶液和濃硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】取碳酸鈉和氯化鈉的混合物16g,加入150g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得246.3g濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量損失)。計算(結(jié)果精確到0.1%):
(1)該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】原子M的結(jié)構(gòu)示意圖如下,關(guān)于該原子的說法正確的是( 。
A.x可以是10
B.M為非金屬元素
C.原子M在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子
D.原子M與氧原子形成的氧化物的化學(xué)式是MO
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進行如下實驗活動。
I.用98%的濃硫酸(p=1.84g/cm3)配制100g10%的硫酸,所需濃硫酸的體積為___mL(計算結(jié)果精確到0.1);量取濃硫酸時,若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配硫酸的質(zhì)量分數(shù)__10%(填“>”“<”或“=”)。
Ⅱ.有一包固體粉末,可能含有硝酸鉀、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種為探究該固體粉末的組成,小組同學(xué)取50g樣品按如下流程進行實驗:
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)由上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析,原固體粉末中一定不含有__(填化學(xué)式),一定含有___(填化學(xué)式)。
(2)濾液D中共含有___(填數(shù)字)種溶質(zhì)。
(3)原固體粉末中含量最少的物質(zhì)的質(zhì)量為___g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒,在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑,而且還應(yīng)該懂得如何安全使用,如在生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當兩者混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng):
下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.有毒氣體是Cl2
C.反應(yīng)前后元素化合價不變D.84消毒液、潔廁靈能混合使用
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