【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(探究一)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)

1)寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________

2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸,用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是_________________________。

3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)1

20mL 4%鹽酸中倒入20mL水,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)2

20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)3

_______________________________________________________________。

4)丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________;②____________。

(探究二)鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。

下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測(cè)定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線。

曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線

曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線

實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大,可忽略不計(jì),據(jù)此回答下列問(wèn)題:

518.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是____________________________________;

6)比較曲線①和曲線②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是_________________________。

【答案】NaOH+HCl=NaCl+H2O 氫氧化鈉固體溶于水,溫度也升高 倒入20mL 20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合,測(cè)定混合后溶液的溫度 氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 氫氧化鈉與鹽酸是放熱反應(yīng),溫度升高 鹽酸的濃度很稀,不再放熱 放熱 因?yàn)闇囟壬?/span>

【解析】

1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;

2)氫氧化鈉固體溶于水的過(guò)程中會(huì)放出大量的熱,溫度會(huì)升高,不能探究氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否放熱;

3)實(shí)驗(yàn)1的目的是測(cè)量稀鹽酸與水混合溫度的變化情況;實(shí)驗(yàn)2的目的是測(cè)量氫氧化鈉溶液與水混合溫度的變化情況,所以實(shí)驗(yàn)2的操作為20mL 5%氫氧化鈉溶液中倒入20mL水,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度;實(shí)驗(yàn)3的操作為“把20mL4%鹽酸和20mL5%氫氧化鈉溶液混合,測(cè)定混合后溶液的溫度”;

4)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和,所以可以的得出:氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),氫氧化鈉與鹽酸是放熱反應(yīng),溫度升高;

518.0秒后,鹽酸與水完全混合均勻,濃度很低,不再有熱量放出,所以曲線逐漸下降的原因是鹽酸的濃度很稀,不再放熱;

6)根據(jù)圖示信息可知,13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液在反應(yīng)的過(guò)程中溫度逐漸升高,所以反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的鐵粉與過(guò)量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)定在相同時(shí)間t內(nèi)產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。

組別

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

溫度/

7

30

10

50

7

20

10

30

(1)請(qǐng)寫出鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①③對(duì)比,得出的結(jié)論是________;要比較鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組別是________。

(3)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體逐漸變快又變慢的原因是________。

(進(jìn)一步探究)圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測(cè)得的室溫下足量的三種金屬片分別與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量(產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強(qiáng)表示,在等溫條件下,產(chǎn)生氫氣的體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比)。

①實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為還要控制的變量是________。

②根據(jù)圖乙你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是________。

(拓展提高)圖2為測(cè)得的室溫下足量的鎂片與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時(shí)間的關(guān)系曲線,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比通過(guò)計(jì)算得到的理論值偏大,請(qǐng)分析可能的原因(至少答兩點(diǎn)):

________;________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計(jì)中的金屬卻是液體,該金屬是_____。

2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,這種氧化物的化學(xué)式為_____。

3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。

4)鐵礦石有多種、如赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)等。寫出赤鐵礦中的主要成分與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置(如圖),回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱______

2)若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇裝置______(填“A”、“B”“C”)來(lái)制取,在加入藥品前,應(yīng)先______,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需補(bǔ)充一種用品,其目的是______。

3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入______(填寫試劑名稱)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從______(填“b”“c”)端進(jìn)入。寫出將該氣體通入D裝置時(shí)的反應(yīng)現(xiàn)象______

4)若進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開(kāi)白醋,它相當(dāng)于圖中的______(填“A”、“B”“C”)裝置。如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,選用的藥品為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取知識(shí)及解決化學(xué)問(wèn)題的最重要的手段,分析下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中不合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)既能探究空氣中氧氣含量,又能說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒膊恢С秩紵?/span>

B. 該實(shí)驗(yàn)既能說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng),又能說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性

C. 該實(shí)驗(yàn)既能說(shuō)明二氧化碳可溶于水,又能說(shuō)明二氧化碳是酸性氣體

D. 該實(shí)驗(yàn)既能說(shuō)明一氧化碳具有還原性,又能說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15.6g中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,得到111.2 g溶液。試計(jì)算:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律得,產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為______

(2)稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________?(Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2.相對(duì)原子質(zhì)量Na:23 C:12 O:16 H:1 Cl:35.5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙基麥芽酚(C7H8Ox)是一種安全無(wú)毒的理想食品添加劑,是煙草、食品、飲料、香精等良好的香味增效劑,對(duì)食品的香味改善具有顯著效果,且能延長(zhǎng)食品儲(chǔ)存期。請(qǐng)計(jì)算:

1)乙基麥芽酚的相對(duì)分子質(zhì)量為140,則x的數(shù)值為_________。

2)乙基麥芽酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________。

35.6g的乙基麥芽酚中含有_______g氫元素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)圖中儀器②的名稱為__。

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),儀器①的作用是___(寫一點(diǎn)即可)。

(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,請(qǐng)選擇合適的物質(zhì),用C裝置制取CO2氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,在反應(yīng)過(guò)程中,使反應(yīng)停止的操作是____

(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取,反應(yīng)產(chǎn)物為氨氣、水以及一種鹽,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,制取并收集氨氣的裝置組合是____,若用G裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從__端導(dǎo)入(選填“a”“b”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017 5 9 ,我國(guó)正式發(fā)布 118 號(hào)元素中文名稱為。其在元素周期表中的信息如下圖所示。下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A. 元素符號(hào)為 Og B. 相對(duì)原子質(zhì)量為 118

C. 該元素為金屬元素 D. 原子的核外電子數(shù)為 297

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