物質(zhì)的用途是由性質(zhì)決定的，干冰可用于人工降雨，也可用于滅火，其中原理是什么？請(qǐng)你簡要分析，并舉一例說明物質(zhì)的用途是由性質(zhì)決定的。
干冰用于人工降雨因?yàn)楦杀A吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，用于滅火因?yàn)楦杀A吸熱，達(dá)到降溫目的，例如：石墨用于制鉛筆芯因?yàn)槠溆捕刃�。（其它答案合理即可�?/div>
干冰用于人工降雨因?yàn)楦杀A吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，用于滅火因?yàn)楦杀A吸熱，達(dá)到降溫目的，例如：石墨用于制鉛筆芯因?yàn)槠溆捕刃。?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是
A物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)
B．反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同
D．硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：問答題
如圖：堵住注射器口，向下壓注射器活塞會(huì)發(fā)現(xiàn)二氧化碳的量減少，甚至消失，其原因是
。當(dāng)把活塞向上拉，會(huì)觀察到水“沸騰”的現(xiàn)象，其原因是
。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
二氧化碳能滅火的原因是（ ）
| A．它溶于水能產(chǎn)生碳酸 |
| B．它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀?/td> |
| C．它能在高溫下被碳還原 |
| D．它不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。請(qǐng)回答：
(1)用活性炭除去冰箱單的異昧。是利用了活性炭的 性；
(2)利用CO的 性，能把赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的鐵冶煉出來。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
（7分）小明同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。
A B C D
（1）裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
，說明CO
2具有的性質(zhì)是___
_。
（2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
，瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，
可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
，此現(xiàn)象說明CO
2具有的化學(xué)性質(zhì)是____（用化學(xué)方程式表示）。
（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO
2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
“可口可樂”是一種無色的碳酸飲料，將少量“可口可樂”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化是（�。�
| A．先變藍(lán)后變紫 | B．變紅后顏色不再改變 |
| C．先變無色后變紅色 | D．先變紅色后變紫色 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
冬季用燃?xì)鉄崴飨丛枰貏e注意室內(nèi)通風(fēng)，以免造成人員中毒。該有毒氣體主要是指
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
（2011年江蘇南通，17題）下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯(cuò)誤的是
| A．CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分 |
| B．CO具有還原性，可用于鐵的冶煉 |
| C．CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 |
| D．金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同 |
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