用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（  ）

A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔
B．破碎的玻璃無法復(fù)原——分子間存在斥力
C．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運(yùn)動(dòng)
D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來——分子存在引力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中“●”“○”分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，判斷下列說法正確的是（ ）

A．生成物一定是混合物B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D．分子在化學(xué)變化中不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是

                                             
（說明：一種小球代表一種元素的原子）

A．圖中的反應(yīng)物都是化合物B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在一定條件下，讓置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，再冷卻至常溫，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是

A．質(zhì)量比為1:9的H2和O2 B．質(zhì)量比為3:6的C和O2
C．質(zhì)量比為1:6的CH4和O2 D．質(zhì)量比為7:2的CO和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是    (    )

A．氮?dú)�、水、二氧化�?B．氧氣、空氣、氧化鎂
C．水、二氧化碳、五氧化二磷　　　 D．水銀、銀、過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

圖表示水電解的微觀過程(圖中“o”  “●”分別表示氫原子、氧原子)，則下列理解不正確的是

A．過程l表明化學(xué)變化中分子可拆分成原子
B．過程I、Ⅱ表明反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變
C．過程Ⅲ表明化學(xué)變化前后分子種類發(fā)生了改變
D．該示意圖還能說明化學(xué)變化中原子能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（  ）

A．牛奶B．醬油C．蒸餾水D．葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄漏事故，核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫—137，過量攝入銫—137會(huì)使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫—137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫—137的說法正確的是                         （    ）

A．銫—137原子的核外電子數(shù)為82
B．銫—137的相對(duì)原子質(zhì)量為137 g
C．銫—137原子的核電荷數(shù)為55
D．銫—137屬于非金屬元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案