【題目】為進一步認(rèn)識氧氣,老師請你一起參加實驗室制取氧氣的實踐和研究。

(1)實驗室用A制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,收集氧氣可選用E裝置,理由是____.收集完氣體后,測得氧氣純度明顯偏低,原因可能是______(填序號).

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

(2)現(xiàn)準(zhǔn)備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實驗使用,選擇__(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做實驗。

(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗滿氧氣時,把帶火星的木條放在玻璃管__(填“a”或“b”)端,若復(fù)燃則收集滿了.

(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔.制取乙炔的發(fā)生裝置為___(填裝置序號).

(5)拓展延伸:小亮同學(xué)在制取氧氣的實驗過程中,不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,于是引起了小亮同學(xué)的探究興趣.

(提出問題)是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢?

(查閱資料)稀硫酸中含有的粒子(H2O、H +、SO42-); CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小明同學(xué)作了以下分析和設(shè)計。

(猜想與假設(shè))

Ⅰ、小亮同學(xué)認(rèn)為不可能是H2O,理由是____;

Ⅱ、可能是SO42-;Ⅲ、可能是Cu2+

(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

a.取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸

溶液幾乎沒有氣泡放出

___不能使過氧化氫分解速率加快。

b.另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2﹣3滴CuSO4溶液

溶液中有大量氣泡放出

結(jié)論;實驗證明,使過氧化氫分解速率加快的是_________。

(反思與交流)

Ⅰ、如果要證明硫酸銅是催化劑,還需要證明______。

Ⅱ、已知氧化銅也能做該反應(yīng)的催化劑,現(xiàn)在把8克硫酸銅改為氧化銅,要使其銅元素質(zhì)量相等,則需要氧化銅的質(zhì)量是多少______?請列式計算。

【答案】2KClO32KCl+3O2 不易溶于水 BD E b B 過氧化氫溶液中本身含有水 SO42- Cu2+ 硫酸銅在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變 4

【解析】

(1)裝置A試管口沒有棉花團,因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;氧氣不易溶于水,可用排水法收集;A、高錳酸鉀中混入了二氧化錳,由于二氧化錳不會分解,所以不會影響純度,故錯誤;B、收集前,集氣瓶中未注滿水,導(dǎo)致裝置內(nèi)有空氣,導(dǎo)致氣體不純,故正確;C、收集后,集氣瓶中仍有少量水,這樣不會影響氣體純度,故錯誤;D、未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集,收集到的是裝置內(nèi)的原有空氣,導(dǎo)致不純,故正確;

(2)現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,為了防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶,可以在集氣瓶中加入適量的水,而利用排水法收集氧氣時可以預(yù)留適量的水,因此選擇C裝置收集氧氣便于直接做這個實驗;

(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集氧氣,氧氣密度大于空氣,需要從a端進氣,故驗滿氧氣時,把帶火星的木條放在玻璃管b端,若復(fù)燃則收集滿了;

(4)實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,是固液常溫型反應(yīng),故制取乙炔的發(fā)生裝置為B;

(5)[猜想與假設(shè)]不可能是H2O,理由是H2O2溶液中有水;

[實驗驗證]硫酸是由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物,滴稀硫酸無變化,證明了硫酸根離子不能做催化劑;滴硫酸銅時,有大量氣泡放出,證明了起催化作用的是銅離子;

[反思與交流]催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì);

、設(shè)需要氧化銅的質(zhì)量為x,則:8g××100%=x××100%
x=4g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空.

(1)硬水中的鎂離子____; (2)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價______;

(3)氯化鈉中的陰離子__; (4)鐵離子__;

(5)氖氣___⑹兩個氫氧根離子___

(7) 表示的微粒是______;(8)溶于水使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)______;

(9)空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是____;

(10)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文:

霧霾給我們的生活帶來了很多困擾,柴靜的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對于霧霾形成機理的關(guān)注,汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一.

科學(xué)分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物(NOx)等.目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),使CO、NOx、碳氫化合物三種有害物質(zhì)較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的CO2、N2和水蒸氣(H2O),因此這種催化劑被稱為三效催化劑(TWC).

TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,它們是三效催化劑中其催化作用的主體.制作TWC時,將貴金屬通過浸漬的方法分散在大比表面積的γ﹣Al2O3活性涂層上(“比表面積”指單位質(zhì)量物料所具有的總面積),并將γ﹣Al2O3涂附在熔點達1350℃的堇青石載體上.

由此可見,催化轉(zhuǎn)換器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機外凈化裝置

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)堇青石的熔點是1350℃,該性質(zhì)屬于__(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)

(2)三效催化劑主要由三部分組成,分別是γ﹣Al2O3活性涂層、_____

(3)在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生一系列反應(yīng),其中一步是:一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,該反應(yīng)的文字表達式為____

(4)機動車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化劑轉(zhuǎn)化器的作用是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品,在某些溫度下其溶解度分別為:30℃70g50℃84g,、60℃90g.如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線.根據(jù)曲線判斷下列說法錯誤的是( )

A. X為木糖醇的溶解度曲線

B. 隨著溫度的升高,Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小

C. 30℃時,XYZ三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Y

D. 50℃時,YZ兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)讀圖,你獲得的信息是____________________。

(2)t2 ℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系:甲______( ,下同),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:甲 ______

(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是________(填序號,下同)

A.溶劑的質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D.溶液的質(zhì)量一定變大

E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)

(4)通常情況下,在實驗室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和____________。

A.酒精燈 B.藥匙C.玻璃棒 D.漏斗E.鐵架臺F.量筒G.膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為__________

(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是______,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,F(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空:

(1)3個硫原子____(2)3個亞鐵離子__(3)+6價硫元素的氧化物化學(xué)式_____

(4)三氧化二鐵____ (5)8個水分子____(6)氧化銅中銅元素顯+2價___

(7)按要求寫出下列數(shù)字“2”表達的含義: Mg2+________2CO __________

(8)計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量; Mr(CuSO4_____ Mr[Mg(OH)2]_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。

收獲一:通過化學(xué)學(xué)習(xí)你已經(jīng)知道:

(1)空氣中的三大污染性氣體有SO2、_________;稀有氣體包括He、______Ar等。

(2)木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為:_____________。

(3)實驗室加熱約4mL液體,你選擇的儀器有________。

收獲二:我們學(xué)會了從微觀的角度認(rèn)識世界。試從分子、原子的角度

(1)“加壓時,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中”說明__________(填分子的性質(zhì))。

(2)小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實驗:

①教材實驗(如圖1):該實驗可以觀察到的實驗現(xiàn)象是______,實驗結(jié)論是_______。

②改進實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注入),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現(xiàn)象如圖2所示.小明做的實驗還可以說明的分子性質(zhì)是:_____ 。

③如果繼續(xù)完成圖3實驗操作,可以得出的結(jié)論是_______

(3)電解水的化學(xué)方程式為:________ ;有人說“這個實驗產(chǎn)生了氫氣和氧氣,所以水具有氫氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)”,你認(rèn)為這個說法不正確的理由__________(用分子的觀點解釋)

(4)用“”表示氧原子,“”表示氮原子。用微觀示意圖表示空氣中的主要成分,下圖中最合理的是_______(填序號)。(資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)操作①的名稱是________,此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒,燒杯和________

(2)操作②向濾液C中加入______________,利用其吸附作用除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生_______變化(填“物理”、“化學(xué)”)。

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),此現(xiàn)象說明液體D是_______(填“硬水”、“軟水”)。

(4)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______

(5)愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是___(填字母).

A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌 B.洗菜的水用來澆花

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用工業(yè)廢水澆地.

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同步練習(xí)冊答案