【題目】
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是 。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,二氧化錳是 ,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從 口進入(填“a”或“b”)。
(3)實驗室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗滿的方法是 ,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學(xué)通過查閱資料,如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
【答案】(1)酒精燈
(2)2H2O22H2O+O2↑ 催化劑 a
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
紫色石蕊試液變成紅色
(4)A D CH4+2O22H2O+CO2
【解析】試題分析:
(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,其中二氧化錳是催化劑;若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;故答案為:2H2O22H2O+O2↑;催化劑;a;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變成紅色;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;紫色石蕊試液變成紅色;
(4)實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷,因此需要加熱;通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水,因此甲烷可以用向下排空氣法和排水法收集,向下排空氣法收集的甲烷比較干燥;甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可;故答案為:A;D;CH4+2O22H2O+CO2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些常用實驗儀器或裝置:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是__________,常用來收集氧氣的裝置是__________(填字母序號).
(2)小李要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,并裝入試劑瓶備用.
①要完成該實驗,如圖中還缺少的儀器是__________(填名稱).
②該實驗過程中,玻璃棒的作用是__________.
(3)用試紙測定溶液pH值的方法是:將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上,__________,與標(biāo)準(zhǔn)比色片比較,讀出pH,若pH試紙事先用水濕潤,測出的食醋pH值__________(填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實 驗:先向A中注入一定量氯化鐵溶液,再注入一定量硫酸鈉溶液,此過程中觀察到的現(xiàn)象是(1) 。小組同學(xué)對無色溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣,進行了進一步的探究活動。
【提出問題】B中含的離子有什么?
【實驗探究】
【評價交流】甲同學(xué)結(jié)論(2) (填“正確”或“錯誤”);乙同學(xué)的探究過程不正確,理由是(3) 。
【實驗結(jié)論】結(jié)合上述實驗最終確定B中含有(4) (填離子符號),不含(5) (填離子符號)。
【歸納總結(jié)】由甲、乙、丙同學(xué)實驗對比得出,確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據(jù)待測離子與所加試劑反應(yīng)(6)
確定出存在的離子,同時推測出與(7)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬
(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖,回答下列問題:
①寫出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式__________;
②下列關(guān)于該實驗的說法正確的是__________(填字母)
A.裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實驗結(jié)束后,應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈
C.一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)
(2)每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是__________,除防止金屬腐蝕外,保護金屬資源的有效途徑還有__________(答一點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在反應(yīng)2A+B=3C+D中,A和B的相對分子質(zhì)量之比為5:1,已知20gA與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5gD,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為( )
A.4:19 B.3:5 C.1:3 D.2:17
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(反應(yīng)條件已省略)
A.鋁+氧氣→氧化鋁 B.甲烷+氧氣→二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣→水 D.紅磷+氧氣→五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。
(1)請用化學(xué)用語填空:
①人體缺乏后會引起貧血的元素____________;
②兩個氫原子____________;
③三個二氧化硫分子 ____________;
④四個碳酸根離子____________。
(2)在符號“O”中H正上方的“+1”表示____________,H右下角的“2”表示____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在應(yīng)用中,只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是:( )
A、用鎢絲做燈泡 B、用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
C、用石墨做干電池電極 D、用木炭來冶煉生鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是
A.在稀鹽酸中加入氯化鎂,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸
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