【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:①_____.
(2)用高錳酸鉀制取O2時,用A、D進行實驗,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____.發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為_____.氣體收集完畢時,應(yīng)先_____(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)
(3)某同學(xué)在實驗室制二氧化碳?xì)怏w時,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____.將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,這樣做的好處是_____.
(4)實驗室用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷.該實驗可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可選擇_____.
(5)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有_____(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)
【答案】長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 試管口沒有塞棉花 從水中取出導(dǎo)管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 A D或E Ag Fe(NO3)2
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是長頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為試管口沒有塞棉花,氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑因此不需要加熱;通過控制F裝置上的彈簧夾,當(dāng)反應(yīng)進行時,關(guān)閉彈簧夾,裝置內(nèi)壓強增大,固液分離反應(yīng)停止;打開彈簧夾氣體導(dǎo)出,壓強減小固液接觸反應(yīng)進行,故優(yōu)點是:可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)實驗室用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷,因此需要加熱;甲烷的密度比空氣小,極難溶于水,因此能用向下排空氣法和排水法收集;
(5)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有銀,可能含有銅,一定沒有鐵粉;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵。
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【題目】下列化學(xué)用語與含義不相符的是( 。
A.O2—2個氧原子
B.Ca2+—鈣離子
C.P2O5—五氧化二磷
D.2H 2O—2個水分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對1瓶溶液進行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液,繼續(xù)分析的步驟如下(每一步驟都充分反應(yīng)):
請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)若沒有產(chǎn)物A,則M、N可能是____和______(寫化學(xué)式);步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;濾液中的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)_______.
(2)若有產(chǎn)物A,且A是一種常見的復(fù)合鉀肥,則M、N可能是_____ 和 ______(寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我市化學(xué)實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;…
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:_____;
(2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:_____;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:_____;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是_____;
(4)上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是_____;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當(dāng)反應(yīng)進行到B點時,所用鹽酸剛好完全反應(yīng)。試計算(計算結(jié)果保留1位小數(shù)):
(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為g;
(2)該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后濾去不溶物所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】我國新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱新國標(biāo))中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項增加到106項,對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。
(1)新國標(biāo)在無機物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是_____(填序號);
A原子 B分子 C元素 D單質(zhì)
(2)新國標(biāo)中對水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5,實驗室用pH試紙測得自來水的pH=6,說明該自來水顯_____(填“酸”、“堿”或“中”)性,是否符合新國標(biāo)_____(填“是”或“否”);
(3)新國標(biāo)中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。
①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_____(填“物理”或者“化學(xué)”)變化;
②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO﹣)也有消毒作用,ClO﹣中氯元素的化合價為_____價;
③氯胺(NH2Cl)由_____(填數(shù)字)種元素組成,用氯胺消毒時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為_____。
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【題目】我國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的特效藥青蒿素(挽救了全球數(shù)百萬人的生命)于2015年10月獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。她在研究過程中曾關(guān)鍵性地用乙醚提取青蒿素。乙醚的化學(xué)式為C4H10O。請回答:
(1)每個乙醚分子中有_____個原子,乙醚的相對分子質(zhì)量為_____;
(2)乙醚(C4H10O)中碳、氧元素質(zhì)量比為_____;
(3)乙醚(C4H10O)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽(化學(xué)式為H25N34O3Cl),該物質(zhì)是超高能材料,在航空航天上可做推進劑。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確是( 。
A.屬于有機物B.氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為25:34:3
C.由四種非金屬元素組成D.一個H25N34O3Cl分子中共含有63個原子
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【題目】請根據(jù)圖1實驗裝置回答下列問題:
(1)儀器b名稱___.
(2)實驗中用高錳酸鉀制取和收集氧氣選擇的裝置是____,制取和收集二氧化碳?xì)怏w選擇的裝置是___(填字母序號).
(3)某同學(xué)在使用A裝置時發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的旋鈕__.(填“①”“②”或“③”)
(4)若用B裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___.
(5)圖3裝置(其中液體藥品均足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進行分離,首先打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是___,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是___,一段時間后,關(guān)閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時逸出的氣體主要是___.
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