【題目】某燃料氣體成分可能含有和等,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該燃料氣體樣品的成分進(jìn)行了如下探究:
(猜想)①該混合氣體只含 有 ②該混合氣體含有和
③該混合氣體只含有和 ④該混合氣體只含有和
……
(實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。提示:每個(gè)裝置中的藥品都足量。白色無(wú)水硫酸銅固體遇到水會(huì)變藍(lán)色
(1)裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水變渾濁,B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。結(jié)論:猜想中不符合的為_______________(填猜想中的序號(hào))。
(2)裝置C和D的設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤地方,如何改進(jìn)_______________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想③正確。
其中同學(xué)們?cè)谘b置F中加入了無(wú)水硫酸銅,你認(rèn)為在裝置G中所加藥品最好為_______________,他們所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為:E中_______________,F中_______________,G中___________
(4)實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)對(duì)裝置A中所得藍(lán)色固體感興趣,并對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
10g 樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線(固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①試確定時(shí)固體物質(zhì)的化學(xué)式__________。(寫(xiě)出解題過(guò)程)
②取所得的樣品,于下灼燒得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末和一種氧化物氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
③把該黑色粉末溶解于稀硫酸中,經(jīng)濃縮、冷卻,有晶體()析出,其晶體存在的最高溫度是__________________。
【答案】 ① ④ 裝置C和D顛倒 裝澄清石灰水 E中黑色固體變?yōu)榧t色 F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán) G中無(wú)明顯現(xiàn)象 CuSO4·H2O CuSO4CuO+SO3↑ 102℃
【解析】
(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;A裝置無(wú)水硫酸銅變藍(lán),則混合氣體中有水,B裝置中澄清的石灰水變渾濁,則混合氣體中有二氧化碳?xì)怏w,故選①④;
(2)先用裝置D中氫氧化鈉除去二氧化碳?xì)怏w,然后用裝置C中的濃硫酸吸收水蒸氣;
(3)G裝置中加入澄清的石灰水,檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生;E裝置中黑色固體變?yōu)榧t色,證明有還原性氣體,F裝置中無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,則一定有水生成,則混合氣體中一定有氫氣,G裝置中澄清的石灰水物明顯現(xiàn)象,則沒(méi)有二氧化碳?xì)怏w生成,混合氣體中一定沒(méi)有一氧化碳;
(4)①10g的CuSO4·5H2O樣品加熱全部脫水剩余的質(zhì)量為:10g××100%=6.4g,樣品在200℃時(shí),剩余固體質(zhì)量為7.12g,受熱脫水的質(zhì)量為:10g-7.12g=2.88g,10g樣品中結(jié)晶水的質(zhì)量為:10g-6.4g=3.6g,受熱脫水的質(zhì)量與結(jié)晶水總質(zhì)量的比==,則受熱時(shí),脫去4份結(jié)晶水,故化學(xué)式:CuSO4·H2O;②當(dāng)溫度大于258℃時(shí),樣品全部脫水,只剩余硫酸銅,
在570℃時(shí),硫酸銅受熱分解:CuSO4CuO+SO3↑③黑色粉末是氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,硫酸銅溶液經(jīng)濃縮、冷卻,有CuSO4·5H2O析出,該晶體在溫度超過(guò)102℃時(shí),開(kāi)始逐漸脫水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的(化學(xué)式為)的一些描述,仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問(wèn)題:①常溫時(shí)水是一種無(wú)色、無(wú)味的液體;②在下,水在0℃結(jié)冰;③在100℃時(shí)沸騰,4℃時(shí)水的密度為;④水蒸發(fā)時(shí)吸收大量的熱;⑤在通直流電的條件下,水能分解成氫氣和氧氣;⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì);⑦把少量的水潑到熾熱的炭火上,產(chǎn)生可以燃燒的氣體(氫氣、一氧化碳);⑧把水加熱到1000℃以上,水同樣能分解成氫氣和氧氣。
根據(jù)上述描述,用序號(hào)回答:
(1)描述水的物理性質(zhì)的語(yǔ)句是____________;
(2)描述水的化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)句是____________;
(3)描述水的化學(xué)變化的語(yǔ)句是____________;
(4)描述水的物理變化的語(yǔ)句是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A. 加熱前,先將集氣瓶注滿(mǎn)水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中
B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶,再開(kāi)始加熱
C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移離水面,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:( 提示:氫氣,氧氣密度都比空氣小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水。)
(1)閉合開(kāi)關(guān)后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____;②C管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______。
(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____。
(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:
Fe質(zhì)量/g | 5.6 | 11.2 | 16.8 | 22.4[ | 28 |
Cu質(zhì)量/g | 6.4 | 12.8 | 19.2 | 22.4 | 22.4 |
根據(jù)信息,下圖所示關(guān)系正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(每個(gè)文字表達(dá)式只能寫(xiě)一次)
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣_____,
(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_____,
(3)既是一個(gè)氧化反應(yīng)又是一個(gè)化合反應(yīng)_____,
(4)鎂粉可以用作照明彈_____,
(5)鐵絲在氧氣中燃燒_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是
A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量
B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量
C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量
D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)硫在空氣中燃燒_____________;
(2)鐵在氧氣中燃燒_____________;
(3)木炭在氧氣中燃燒____________;
(4)高錳酸鉀制取氧氣____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,請(qǐng)選擇相應(yīng)儀器的序號(hào)填空:
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__;
(2)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是__;
(3)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__;
(4)用于吸取和滴加少量液體的儀器是__;
(5)取用粉末狀固體所需儀器是__;
(6)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條所需儀器是__。
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