【題目】（8分）工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）操作a是 。

（2）步驟②加入過(guò)量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢瑁?dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明濾渣只剩銅。步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成可循環(huán)使用的FeCl3。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）過(guò)濾（2）Fe + CuCl2 == Cu + FeCl2

（3）沒(méi)有氣泡冒出 Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑。

（4）2FeCl2+ Cl2==2FeCl3

【解析】

試題分析：操作a能夠得到固體所以是過(guò)濾；步驟②加入過(guò)量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe + CuCl2 == Cu + FeCl2；步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢�，�?dāng)觀察到?jīng)]有氣泡冒出說(shuō)明濾渣只剩銅；步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑；步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成可循環(huán)使用的FeCl3。該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeCl2+ Cl2==2FeCl3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序，做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，完成填空．

（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象是：鋁絲表面附著一層________固體，溶液顏色變淺．

（2）試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象明顯．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)仍是飽和溶液

B．t1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，均形成飽和溶液

C．t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．t2℃時(shí)，在100g水中加入60g甲，充分溶解，形成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不參與反應(yīng)），說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況（填寫(xiě)“變大”“不變”或“變小”）．

（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________；

（2）如果加入蒸餾水，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________；

（3）如果加入氯化鉀晶體，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為①硝酸鉀、②氯化鈉、③硼酸（H3BO3）的溶解度曲線圖．由圖可知：

（1）當(dāng)溫度為25℃時(shí)，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_(kāi)_______（請(qǐng)用序號(hào)作答）．

（2）圖中P點(diǎn)表示硝酸鉀的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（3）從圖中可得到的有關(guān)硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶解度隨著溫度的升高逐漸增大、________________________（任寫(xiě)一條）等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液．配制步驟為：

（1）計(jì)算：需氫氧化鈉固體________g，水________mL．（水的密度是1g／cm3）

（2）稱量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器，在托盤(pán)天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在________盤(pán)．在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼（打“√”表示選用）：

砝碼／g

100

50

20

20

10

5

打“√”表示選用

并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)________（填字母）．

（3）溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用________攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．

（4）裝瓶：把配制好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中的“Cl”的化合價(jià)是“+1”的是

A．NaCl B．HClO C．Cl2 D．KClO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）構(gòu)成氯化鈉的粒子 。

（2）溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色的化學(xué)方程式 。（任寫(xiě)一個(gè)）

（3）金屬鋁耐腐蝕的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②……

無(wú)明顯現(xiàn)象

③將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟

④向外拉注射器3

澄清石灰水變渾濁

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是________________________．

（2）步驟②中的操作是________________________，其目的是________________________．

（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________．

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________．

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