近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，飲用水源受到污染．為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理．若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過濾，處理先后順序是（　�。�
A、②③①B、②①③C、③②①D、③①②
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（　�。�
A、將工業(yè)廢水隨意排放后再治理污染B、研發(fā)可降解的塑料，減少“白的污染”C、開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能D、大力發(fā)展公共交通事業(yè)，改善交通狀況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關(guān)．
（1）從海水中獲取氯化鈉的方法是
 
．
（2）海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況．下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是
 
．
A．用過濾的方法使海水淡化
B．用降溫的方法將海水變成淡水
C．利用太陽能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
（3）NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示：
①將100g40℃時的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是NaCl
 
 KNO3（“＞”、“=”或“＜”）
②20℃時向兩個分別盛有45g NaCl和KNO3的燒杯中加水，完全溶解形成飽和溶液時，盛有
 
的燒杯中需要加入更多量的水．
③將800g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液稀釋為16%的NaCl溶液，用于農(nóng)業(yè)選種，需要加入水的質(zhì)量為
 
 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
蒸發(fā)		B、
濃硫酸稀釋		C、
量取8.5mL液體		D、
稱量NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水B、用肥皂水鑒別硬水和軟水C、大量施用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染D、我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器這些材料由上到下的正確排列順序是（　�。�
A、A蓬松棉、活性炭、小卵石、石英砂B、小卵石、活性炭、蓬松棉、石英砂C、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉D、活性炭、蓬松棉、石英砂、小卵石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A、常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水B、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的C、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D、洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3月22日是“世界水日”，下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
A、長期飲用蒸餾水對身體有益B、硬水和軟水沒有區(qū)別C、利用蒸餾方法可以淡化海水D、水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是（　�。�
A、
水的電解		B、
向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液		C、
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氣體		D、
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案