生活中下列做法不科學(xué)的是(  )

A.聚氯乙烯薄膜用于食品包裝
B.盡量不選擇合成纖維類材料縫制貼身衣服
C.洗滌劑作乳化劑,用來清除油污
D.食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,沒有看到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會放出熱量.
【實驗設(shè)計】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案,請你幫他們完成實驗報告.

同學(xué)
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論


溶液由紅色變成   
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為       


U型玻璃管中   邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計)
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

     測定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測定溶液的pH
最后溶液的pH    (填“≥7”、“≤7”、“不變”
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 
【評價反思】你認(rèn)為實驗設(shè)計方案不合理的同學(xué)是   ,理由是               
【拓展延伸】另有一位同學(xué)向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時,溶液變紅色,可是紅色即可消失了,出現(xiàn)此意外情況的原因是        (填以下序號).
A.所用的酚酞試液是變質(zhì)的
B.所用的氫氧化鈉溶液濃度太小
C.氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

哈爾濱西客站是我國高寒地區(qū)最大的客運綜合交通樞紐,車站分上下五層,由l8座站臺、22條鐵路到發(fā)線、高架候車室,以及公交樞紐站、地鐵車站、出租車站等組成。下列敘述錯誤的是(  )

A.西客站的建成,緩解了哈爾濱火車站的壓力
B.西客站建設(shè)時用N-Y"大量的鋼材,鋼材屬于復(fù)合材料
C.目前,連接西客站的市內(nèi)公交系統(tǒng)也日益完善
D.西客站可以滿足旅客無縫隙轉(zhuǎn)乘車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

重慶市委、市政府通過實施“蛋奶工程”和“愛心午餐”,努力改善中小學(xué)生營養(yǎng)狀況。某校為學(xué)生提供的一次“愛心午餐”含有下列食品,其中含蛋白質(zhì)最少的是( )

A.炒青菜 B.豆腐湯 C.紅燒肉 D.水煮魚 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

巴西奧運會將于2016年8月5日-8月21日在里約熱內(nèi)盧進(jìn)行。下列運動設(shè)施中沒有用到合成有機(jī)高分子材料的是           (   )

A.跑步、跳遠(yuǎn)使用的塑膠跑道
B.排球、羽毛球使用的化纖網(wǎng)
C.單杠、雙杠使用的鋼制或木質(zhì)橫梁
D.跳高、拳擊使用的海綿護(hù)墊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列知識歸納都正確的一組是

A.生活常識
B.物質(zhì)鑒別
洗滌劑洗油污---乳化作用
人體缺鋅元素---甲狀腺腫大
食鹽與亞硝酸鈉---品嘗
羊毛線與棉線---灼燒
C.安全常識
D.環(huán)境保護(hù)
油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火
火災(zāi)煙很大時---用濕毛巾捂住口鼻
減少白色污染---少使用塑料制品
減少酸雨污染---不使用化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

生產(chǎn)下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是( 。

A.塑料玩具B.木制桌椅C.玻璃酒杯D.黃金戒指

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

對物質(zhì)進(jìn)行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類關(guān)系不相符的是( 。

A.空氣、海水﹣﹣純凈物B.白磷、紅磷﹣﹣可燃物
C.不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料D.合成橡膠、塑料﹣﹣有機(jī)合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是(  )

A.清除可燃物 B.降低酒精的著火點 
C.隔絕空氣 D.降低溫度至酒精的著火點以下 

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同步練習(xí)冊答案