【題目】亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

（教師指導(dǎo)）上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2 ，生成的氣體為NH3 ；反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變。

（問題解決）此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和_______元素，判斷的依據(jù)是_________；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學(xué)式為_______。

（相關(guān)結(jié)論）空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為_____，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是________

【答案】氮（N） 質(zhì)量守恒定律 Mg3N2 4：1 氮?dú)夂慷嗟呛芊�(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)（合理說法都可以）

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物中有氨氣生成，故黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素；

（2）該化合物中，金屬元素鎂顯+2價(jià)，故氮元素只能先-3價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，形成的化合物的化學(xué)式為：Mg3N2；

（3）空氣中的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓渲械獨(dú)庹伎諝怏w積的，氧氣占空氣體積的，故空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為：=4:1；氮?dú)夂慷嗟呛芊�(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)，主要與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂，故生成氮化鎂的量較少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）2個(gè)氫原子_____ （2）兩個(gè)五氧化二氮分子___

（3）3個(gè)氫氧根離子___ （4）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)___

（5）氧氣________ （6）水_________

（7）二氧化碳____ （8）高錳酸鉀______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）寫出E、F的化學(xué)式：E___________；F ___________；

（2）寫出E物質(zhì)的一種用途_________。

（3）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：

C→A_____________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型_______________。

（4）E→C反應(yīng)過程_______________熱量（填“放出”或“吸收”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）鈉的相對原子質(zhì)量為__________；

（2）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________電子；用離子符號(hào)表示______

（3）由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知，鈉元素在周期表中應(yīng)該排在第____周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測密閉體系內(nèi)氣壓變化，并講氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來，如圖為空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2.

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________________；

（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是______________；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水，此處水的作用是____________；若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為__________；

（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是_________；CD段氣壓變化的原因是____________；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是___________________；

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【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。 則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物質(zhì) Z 可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測物質(zhì)的值為 15

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. 反應(yīng)中 Y、W 的質(zhì)量比為 6:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銅溶液能對過氧化氫的分解起催化作用．某小組擬在相同濃度硫酸銅溶液的催化下，探究硫酸銅對不同濃度過氧化氫溶液分解速率的影響．

（1）分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的硫酸銅溶液，如圖觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不同，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ；

（2）為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．

[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時(shí)間．

[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定 ____________．

方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物理量

過氧化氫溶液的濃度和體積

6%硫酸銅溶液的

體積（mL）

反應(yīng)的時(shí)間

（min）

生成氧氣的

體積（mL）

1

8%10mL

x

5

V1

2

16%10mL

3

5

V2

表中x= _____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過測量，若V1＜V2，說明其它條件相同時(shí)， _________．

[繼續(xù)探究]除了上述探究的影響反應(yīng)速率的因素外，還有哪些因素可能會(huì)影響過氧化氫分解的反應(yīng)速率？_______________（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 向50ml 30%的濃鹽酸中加入50ml 水稀釋成15%的鹽酸

B. 實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w

C. 用水可以區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨

D. 構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的微粒和構(gòu)成干冰的微粒不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）火箭推進(jìn)器中盛有一種無色油狀液體聯(lián)氨（N2H4）和雙氧水，當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一 種單質(zhì)，并放出大量的熱。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___；

（2）甲醇（CH3OH）是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體。將一定量的甲醇和 4.4g 氧氣置于一個(gè)密閉容 器內(nèi)，引燃，充分反應(yīng)。當(dāng)反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物（生成物為一氧化碳、二氧化碳和水）后，冷卻至室 溫，測得容器內(nèi)生成水的質(zhì)量為 3.6g。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______ 。

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