(5分)某校化學興趣小組的同學,對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗做了綠色化改進來制取單質(zhì)鐵。

(1)這是關(guān)于氣體的實驗,實驗前          。
(2)將少量氧化鐵粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,然后通入一氧化碳,待空氣排凈后,加熱。關(guān)閉K1、打開K2,實驗?zāi)康氖?u>          。
(3)關(guān)閉K2,打開K1,可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用。
①c瓶中盛放的藥品及作用是_____________。
②反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿),要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實驗操作為轉(zhuǎn)移、______、回收。
③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是______。
(1)必須對裝置進行氣密性檢查
(2)驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物
(3)①濃硫酸干燥,防止硬質(zhì)試管炸裂(直接作用和間接作用兩方面答全給分)
②蒸發(fā)
③減少碳的排放,提高原料利用率(其他答案合理給分)

試題分析:(1)關(guān)于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行氣密性檢查;
(2)關(guān)閉K1、打開K2,實驗?zāi)康氖球炞CCO還原Fe2O3的產(chǎn)物;
(3)①c瓶中盛放的藥品濃硫酸,作用是干燥氣體,防止硬質(zhì)試管炸裂;
②反應(yīng)完后要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實驗操作為轉(zhuǎn)移、蒸發(fā)、回收;
③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是減少碳的排放,提高原料利用率。
點評:本題綜合性較強,需要按照實驗的先后順序,仔細分析,才能得出結(jié)論,難度較大。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某化學興趣小組的同學用純鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度較慢。就采用補加濃度更大的鹽酸來提高反應(yīng)速度,但不小心誤加了CuSO4溶液,結(jié)果產(chǎn)生氣泡的速度也大大加快,于是他們對此問題進行實驗探究。
[提出問題]:此反應(yīng)速度明顯加快的原因是什么?
[猜想]:①加入的CuS04溶液中的SO42-使反應(yīng)速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應(yīng)速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+ 使反應(yīng)速度加快
④加入CuSO4溶液后,鋅置換出的少量銅使反應(yīng)速度加快
你認為最不可能的猜想是__________ (填序號,下同)。
[實驗驗證]:用a、b、c、d四支干凈試管取等質(zhì)量且過量的純鋅粒后,再分別向試管中加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。
請你幫助他們繼續(xù)完成下表:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
1.向試管a中加入少量NaCl晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
_____離子對反應(yīng)速度無影響
2.向試管b中加入少量__________晶體
產(chǎn)生氣泡速度不變
猜想①不成立
1.向試管c中加入少量Cu粉
產(chǎn)生氣泡速度明顯加快
猜想_____成立
1.向試管d中加入少量Cu粉,立即再加入CuSO4粉末。
產(chǎn)生氣泡速度,與第3步試管c的速度幾乎相同
猜想_____成立
 
[結(jié)論]:在鋅和稀鹽酸反應(yīng)時,當加入可溶性銅鹽或銅粉,可加快化學反應(yīng)速度。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗與探究
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
說明酒精燃燒時生成了____________
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺_______________
說明酒精燃燒時有___________放出。
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
說明呼出的氣體中含有___________
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)根據(jù)實驗內(nèi)容回答問題。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)小明在學習金屬活動性順序時,對閱讀資料上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般”這個詞呢?難道還有例外嗎?
[查閱資料]
①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中。鈉的化學性質(zhì)活潑,常溫下與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)并放出氫氣。
②含有銅元素的堿及鹽的水溶液一般顯藍色。
[實驗與分析]
①用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投入蒸餾水中(右圖),發(fā)現(xiàn)鈉立刻熔化成銀白色小球,在水面上游動;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,溶液變成紅色。

②若向硫酸銅水溶液中,投入一小塊鈉,會有藍色沉淀[Cu(OH)2]產(chǎn)生,但沒有紅色物質(zhì)析出。
⑴金屬鈉保存在煤油中的原因是________。
⑵從實驗①中,你能得出金屬鈉的物理性質(zhì)有(任寫兩條)__________, _________。
⑶寫出鈉與水反應(yīng)的化學方程式___________。
⑷將金屬鈉放到硫酸銅溶液中有藍色沉淀產(chǎn)生的原因是___________。
[得出結(jié)論]
活動性較強的金屬不一定都能夠?qū)⑽挥谄浜竺娴慕饘購乃鼈兊柠}溶液中置換出來。
[知識拓展]
⑸查閱資料可知:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與無色硝酸溶液反應(yīng),其化學方程式為Cu + 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ +2H2O。反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
可用右圖所示裝置進行實驗,請回答:

①打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥 管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是       ;
②上述實驗完成后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是      。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(6分) 化學小組進行實驗探究,請你參與研究。
(1)利用右圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進行一段時間后,“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)制備二氧化碳;右端可以觀察到的現(xiàn)象是    ;被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變?yōu)榧t色的原因是    ;若將燃燒的木條從干燥管的上管口伸入管內(nèi),可以看到燃燒的木條熄滅,以上實驗說明二氧化碳具有     點性質(zhì)。

(2)在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時,設(shè)計出下圖所示的三種裝置進行實驗,請回答問題:

① 以上三個實驗中,B、C兩個實驗有明顯現(xiàn)象,請你記錄觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗B:     ;   實驗C:     。
② 實驗A因選用的儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶,使實驗獲得成功,你將選用的物品是   。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某學校興趣小組用下列裝置來測定空氣中氧氣的含量。(注:通電后A裝置內(nèi)的鐵粉能和空氣中的氧氣反應(yīng),A裝置為密閉、透明容器,B容器中水足夠多)

(1)檢查裝置氣密性的方法是先裝水使A、B裝置中液面相平,然后調(diào)整A裝置的高度,如果裝置氣密性好,則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為                     
(2)裝置中的鐵粉要過量的原因是:                  。
(3)當通電完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,讀數(shù)前還應(yīng)進行的實驗操作是           
                             ;最終水面會到達    刻度,某同學做此實驗時,最終結(jié)果偏小,可能的原因是                     。(寫一點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)小剛和小潔以“化學反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè):化學反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量        。
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究。
(3)設(shè)計并進行實驗:小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察。
(4)實驗結(jié)論:通過實驗,小剛認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認為結(jié)論正確的是①     ,請你談?wù)剬е铝硪环N結(jié)論錯誤的原因:②            
(5)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確結(jié)論的依據(jù):
在化學反應(yīng)前后原子的①                                 、                 
                                          不變。
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確,縝密的研究,并做出了科學結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

空氣是一種重要的自然資源,空氣中含有多種氣體。請回答下列問題:
(1)某;瘜W興趣小組的同學用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣體積分數(shù),請寫出實驗現(xiàn)象:

①紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象                
②實驗結(jié)束冷卻至室溫,打開止水夾,水沿導管進入集氣瓶約占瓶容積的     。
③寫出反應(yīng)方程式                           。
④如果實驗后,發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)為1/7,低于查閱資料獲得的正常值,請分析導致實驗失敗的可能原因                        (任寫一點)。
⑤根據(jù)實驗結(jié)果還可以推斷集氣瓶中剩余的氣體主要是            ,它具有的性質(zhì)是                                 (任寫一點)。
(2)為了社會的可持續(xù)發(fā)展,人們正積極采取措施防治空氣污染:
①加強對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是措施之一。請你根據(jù)下列來自同一城市三個不同地點的空氣污染指數(shù)報表回答問題:

地點一               地點二               地點三
以上空氣質(zhì)量最好的地點是         ,若三個地點分別是某公園附近、某化工廠附近、某建筑工地附近,則地點一應(yīng)該是上述三個地點中的        附近。
②開發(fā)新能源也是防治空氣污染的有效措施之一。請你寫出你所熟悉的一種新型能源               

查看答案和解析>>

同步練習冊答案