【題目】A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C組成元素相同,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出G的化學(xué)符號(hào):___________________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:
①B→F_____________________________;
②C→B+H___________________________;
③A→B+C__________________,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是_______________。
【答案】SO2 C+O2CO2 2H2O2H2↑+O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ 催化
【解析】
F會(huì)引起溫室效應(yīng),故F是二氧化碳;C能通電分解生成B和H,故C可能是水,生成的B和H為氧氣和氫氣;A和C的組成元素相同,故A是過(guò)氧化氫,B是氧氣,H是氫氣;E在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故E是硫,生成的G為二氧化硫;氧氣和黑色固體D反應(yīng)生成二氧化碳,故D是碳,代入框圖,推斷合理;
(1)G是二氧化硫,故填:SO2;
(2)①B→F是氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:C+O2CO2;
②C→B+H是水到氧氣,即水通電即可,反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)條件是通電,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O2H2↑+O2↑;
③A→B+C是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O22H2O+O2↑;該反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種常見(jiàn)元素,A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料;C元素的單質(zhì)是空氣的主要成分之一;B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)最高和使用量最大的金屬,能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒生成黑色固體W;D元素可組成多種單質(zhì),其中一種單質(zhì)在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒可生成化合物DC或DC2,DC可與血液中的血紅蛋白結(jié)合,引起中毒。
(1)寫(xiě)出A、B兩種元素的名稱或符號(hào):A________、B________;
(2)寫(xiě)出元素C的原子結(jié)構(gòu)示意圖:____________ ;
(3)該B、C兩種元素組成的一種紅色化合物的化學(xué)式:____________ ;B元素在該紅色化合物中的化合價(jià)為____________ ;
(4)寫(xiě)出B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式:__________________________;
(5)寫(xiě)出通電條件下由某種維持生命活動(dòng)的重要物質(zhì)生成元素A的單質(zhì)和元素C的單質(zhì)的化學(xué)方程式:________________________;該反應(yīng)的基本類型是:______________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的1/5.造成這一現(xiàn)象的原因不可能的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),將木炭代替紅磷
B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有塞緊瓶塞
D. 插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)已有部分空氣受熱逸出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
(1)A__________,B__________,F__________.
(2)寫(xiě)出加熱E所發(fā)生的文字表達(dá)式:__________________.
(3)寫(xiě)出D在C中燃燒的文字表達(dá)式:__________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出儀器的名稱:①_______,②_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置為________,收集裝置為________,證明CO2已經(jīng)集滿的方法是________,集滿CO2的集氣瓶應(yīng)________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào)),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_______(填“a”或“b”)處通入。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的________和________在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘留固體中回收難溶于水的二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、________、洗滌、干燥等操作。
(4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開(kāi)口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示:
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將______(選填“上升”、“下降”或“不變”);
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是_________。
a可說(shuō)明有少量氧氣溶于水中
b應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
c用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①________________;②________________;裝置C中試管口略向下傾斜的原因是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)并回答問(wèn)題。
(1)圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、_____。
(2)圖2中的反應(yīng)會(huì)生成一種有_____氣味的氣體。如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒,這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)_____(填字母)。
A 在空氣中繼續(xù)燃燒 B 立即放人水中
(3)圖3是為了探究不同含量的氧氣對(duì)物質(zhì)燃燒劇烈程度的影響。木炭在空氣中燃燒發(fā)出_____光,燃燒不劇烈;而在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出_____光,放出熱量。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A是錫元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)錫元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)錫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。
(3)D粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(4)B、C、D、E四種粒子中屬于同種元素的是_____((填字母序號(hào),下同),具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)氮原子________。
(2)銨根離子_______。
(3)地殼中含量最多的非金屬元素________。
(4)3個(gè)鈉離子_______。
(5)構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子______。
(6)硫原子結(jié)構(gòu)示意圖_______。
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