【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)將黃銅(銅鋅合金)片和純銅片相互刻畫后,在_____片上留有劃痕;
(2)食品包裝中的“雙吸劑”(主要成分為鐵粉)通過同時吸收_____來延長食品保質(zhì)期;
(3)向AgNO3、Cu(NO3)2和KNO3的混合溶液中加入一定量Al粉,充分反應(yīng)后過濾,得到金屬濾渣和藍色濾液,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____。
【答案】純銅片 水和氧氣 KNO3、Al(NO3)3、Cu(NO3)2
【解析】
在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。
(1)由于合金的硬度一般大于純金屬的硬度,所以將黃銅(銅鋅合金)片和純銅片相互刻畫后,在純銅片片上留有劃痕。
(2)食品包裝中的“雙吸劑”(主要成分為鐵粉)通過同時吸收水和氧氣來延長食品保質(zhì)期。
(3)向AgNO3、Cu(NO3)2和KNO3的混合溶液中加入一定量Al粉,鋁先與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸鋁和銀,當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)再與硝酸銅反應(yīng),由于反應(yīng)的溶液顯藍色,說明了鋅的量不足,未將硝酸銅完反應(yīng),全得到金屬濾渣和藍色濾液,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:
A 證明分子是不斷運動的
B 探究工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理
C 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除及溶液的配制
(1)A實驗中,燒杯③的作用是___________.
(2)B實驗中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是________;裝置末端酒精燈的作用是____.
(3)C實驗中,步驟⑤中玻璃棒的作用是_______;當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時,停止加熱,用余熱蒸干水分。
(4)若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___(填“偏小”或“偏大”);圖②稱量所需氯化鈉的質(zhì)量,如果稱量時天平指針偏右,接下來如何操作___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉀是作物生長必需的營養(yǎng)元素,其在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鉀的說法正確的是( 。
A. 原子的核外電子數(shù)為19B. 原子的質(zhì)子數(shù)為20
C. 相對原子質(zhì)量為39.10gD. 屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(進行討論)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認為猜想_____是錯誤的。
(設(shè)計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因為在不同的酸溶液中都含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,化學(xué)課外小組的同學(xué)對水的相關(guān)知識進行研究。
(1)《流浪地球》中提到火星表面有大量氫氣,引燃氫氣,使之爆炸產(chǎn)生能量推動地球遠離火星,避免相撞,點燃氫氣前一定要_____,氫氣燃燒的方程式為_____。
(2)用如圖B所示的裝置對天然水進行凈化,其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是_____。
(3)利用C圖可以研究水的組成,檢驗試管2中氣體的方法是_____。
(4)甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉組成的粉末狀混合物,在實驗室里常用于干燥某些氣體。為確定某久置的堿石灰是否變質(zhì),進行如圖實驗:
(1)氫氧化鈉在空氣中吸收_____而變質(zhì);
(2)實驗中所得濾液b的成分是_____;
(3)下列有關(guān)說法中,正確的是_____;
A.若堿石灰樣品放入水中時溫度升高,說明樣品中一定含氧化鈣
B.若向濾液a、濾液b的樣品中滴入酚酞溶液,溶液一定變紅
C.若將白色沉淀甲、白色沉淀乙、白色沉淀丙放入足量稀鹽酸中一定全部溶解
D.該堿石灰仍可用于干燥氧氣、氫氣、氨氣等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:A是鋁在元素周期表中的有關(guān)倍息,B、C、D、E是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)圖中B、C、D、E四種粒子屬于_____種元素,其中化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。
(3)B、C、D、E四種粒子中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。
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【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用.
(1)(推斷)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是______.
(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
(1)碎瓦片能防爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物
(2)鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引.
(3)Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步探究)B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引
(猜想與假設(shè))
猜想一:剩余固體是Fe3O4
猜想二:剩余固體是______
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
______ | ______ |
(實驗結(jié)論)鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
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【題目】某化學(xué)興趣小組在做“探究純堿的性質(zhì)”實驗。
探究一:同學(xué)們做了如圖所示的四組實驗,并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中?荚嚱Y(jié)束后,某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀,上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分,進行了以下實驗。
(提出問題)大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外,還含有哪些離子?(假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子)
(猜想假設(shè))小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、C1-、Ba2+、Ca2+、OH-七種離子。興趣小組的同學(xué)對小明的猜想存在異議,并進行了下列探究
(分析討論)(1)小紅認為上層溶液中一定不含有H+,因為上層溶液呈紅色。請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由______。
(2)小李取一定量的上層溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,認為上層溶液中一定不含有CO32-,小紅認為他的結(jié)論不正確,原因______;
(設(shè)計實驗)為進一步確定上層溶液中是否含有CO32-,請你和小紅一起參與下列探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取大燒杯中上層溶液少 許于一支試管中,滴加______,靜置 | ①有白色沉淀生成 ②試管中的上層溶液仍是紅色 | ①大燒杯中上層溶液中一定含有CO32- ②同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是______(填離子符號) |
(實驗結(jié)論)大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是______(填離子符號)
探究二:樣品與稀硫酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好且每步反應(yīng)或作用都是完全的)。
(1)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,再接上裝置C和D。
(2)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀硫酸(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))。
(3)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一段時間的目的是______。根據(jù)質(zhì)量守恒定,裝置______(填標號)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。若沒有裝置D,將會使測定結(jié)果______(選填“偏大”或“偏小”)。
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