【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答:碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少___(填化學(xué)式)的排放量。
(2)如圖所示為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是___(填標(biāo)號).
A. 碳元素屬于非金屬元素 B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C. 碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01
(3)A中紅磷必須足量的原因是___;
(4)B中玻璃棒的作用是___;
(5)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律___(填“是”或“否”).
【答案】CO2 C 消耗完裝置內(nèi)的氧氣 引流 是
【解析】
(1)“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放量,化學(xué)式為:CO2,
(2)A、因碳的偏旁為“石”,則碳元素為非金屬元素,故A說法正確;B、由信息可知,碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,故B說法正確;C、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,則原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)應(yīng)為4,故C錯誤;D、由信息可知,碳原子的相對原子質(zhì)量為12.01,故D說法正確;
(3)該實(shí)驗(yàn)主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進(jìn)入水的體積,判斷氧氣的體積,只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉;如果紅磷的量不足,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是水倒流不足五分之一;
(4)B中玻璃棒的作用是引流;
(5)所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。
(1)試管中反應(yīng)發(fā)生后a處現(xiàn)象是_________;
(2)應(yīng)發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變______,該處反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_________。
(3)燒杯中先熄滅的蠟燭是_______,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________。
(4)你認(rèn)為微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)):___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,B中所含元素在地殼中含量最高,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式:_______ , D的化學(xué)式:_______ .
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:反應(yīng)①:____;反應(yīng)③(在加熱條件下):____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃,但稍加熱即可劇烈燃燒,如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法錯誤的是
A. 納米鐵粉燃燒的化學(xué)表達(dá)式為Fe+O2 Fe2O3
B. 錐形瓶中放水可防止生成物濺落炸裂瓶底
C. 氣球先變大后變小,說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D. 激光手電照射為反應(yīng)提供所需溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、C是由相同元素組成的無色液體,且A具有消毒殺菌作用;B、H為黑色固體,F(xiàn)為綠色固體,D、E、G為常見無色氣體,E能參加植物的光合作用, X是紅色金屬。請回答下列問題:
(1)寫出C、X的化學(xué)式:______,______。
(2)B在反應(yīng)①中的作用是__________。
(3)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)表達(dá)式:②_______;④________。
(4)以上①—④的化學(xué)反應(yīng)中,分解反應(yīng)有_______個(gè)(填數(shù)字)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用裝置。
(1)儀器A的名稱是___________;
(2)該裝置用來實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要滿足的條件有_________;
①反應(yīng)物是固體; ②反應(yīng)物是固體和液體
③反應(yīng)條件需要加熱; ④氣體不易溶于水;
⑤氣體密度比空氣大; ⑥氣體密度比空氣小。
在試管口添加棉花后用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是_________
(3)將裝置中的集氣瓶換成小燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
若用于加熱碳酸氫銨時(shí)試管內(nèi)反應(yīng)的符號表達(dá)式是_______;
若用于驗(yàn)證“銅綠”分解的產(chǎn)物,則試管內(nèi)現(xiàn)象有__________,右邊小燒杯內(nèi)應(yīng)該添加的藥品是______;
(4)某“銅綠”的試劑瓶的部分標(biāo)簽如圖所示,請根據(jù)標(biāo)簽信息回答問題。
①Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量是___________;
②該瓶試劑中Cu元素的質(zhì)量最多為_____________;
③某實(shí)驗(yàn)需要純凈的Cu2(OH)2CO311.1g,則需取用該試劑的質(zhì)量最多為多少________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:a ;b .寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:
(2)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用 (填標(biāo)號);用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿? .
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其化學(xué)方程式為 ,收集氫氣的裝置可選用 或 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,請回答下列問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______,集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___________。
(2)B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________,實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(任寫一條)
(3)C實(shí)驗(yàn)中燒杯B中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。
(4)D實(shí)驗(yàn)中氫氣燃燒時(shí)火焰的顏色是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對氧氣的制取進(jìn)行了進(jìn)一步探究。
(1)用高錳酸鉀制氧氣,對比用向上排空氣法和排水法收集到的氧氣的純度。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
①用向上排空氣法收集氧氣:將帶火星的木條放在集氣瓶口,當(dāng)_________時(shí)證明氧氣集滿,用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。重復(fù)該實(shí)驗(yàn)3次并記錄數(shù)據(jù)。
②用排水法收集氧氣:氧氣能用排水法收集的原因是____,用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。重復(fù)該實(shí)驗(yàn)3次并記錄數(shù)據(jù)。
氧氣的收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣的體積分?jǐn)?shù)/% | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)/% | 79.7 | 89.7 |
(實(shí)驗(yàn)分析)不考慮操作失誤的因素,用排水法也收集不到純凈的氧氣,其主要原因是__________。
(2)用過氧化氫溶液制氧氣,探究不同催化劑催化過氧化氫分解的效果。
(查閱資料)
①M(fèi)nO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S對過氧化氫的分解均具有催化作用。
②海藻酸鈉可以作為催化劑的載體支架,形成負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
①制備五種負(fù)載不同催化劑(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸鈉微球,每個(gè)微球大小相同,且負(fù)載催化劑的質(zhì)量相等。
②取30粒負(fù)載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,在錐形瓶中迅速混合發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù),繪制曲線如圖2。
(實(shí)驗(yàn)分析)
①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_________。
②本實(shí)驗(yàn)中,通過一段時(shí)間內(nèi)______來反映生成氧氣的快慢。
③本實(shí)驗(yàn)中,負(fù)載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,60s時(shí)竟將橡皮塞彈飛,在圖2中對應(yīng)的曲線是_______(填“a”或“b”);負(fù)載_______的微球催化效果較好,反應(yīng)溫和;負(fù)載Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般;負(fù)載_______的微球催化能力最弱。
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