【題目】從宏觀、微觀和量的角度描述化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)特有的方式。下面是對稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的不同描述。圖A是實際操作圖,圖B是微觀粒子結(jié)合過程的圖示,圖C是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化曲線。根據(jù)要求回答下列問題:

(1)該變化對應(yīng)的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中;

(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時,溶液中溶質(zhì)為______(填化學(xué)式);

(3)b點溶液中主要的離子是_____(填離子符號);

(4)該反應(yīng)的實質(zhì)是______

【答案】稀鹽酸 NaOHNaCl Na+、Cl- H++OH-=H2O

【解析】

(1)CpH是逐漸減小的,因此是把稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中;

(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時,溶液的pH7,氫氧化鈉過量,溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉,化學(xué)式為:NaOH、NaCl

(3)b點溶液pH=7,當(dāng)溶液的pH=7時,氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),溶液中的主要離子是鈉離子和氯離子,化學(xué)式為:Na+、Cl-

(4)中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水的過程,表示為:H++OH-=H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門學(xué)科,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究:對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水_____。

2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖1)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑。結(jié)論:蠟燭火焰的_____ 溫度最高。

3)下列不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是_____。

A.火焰分為三層,外層最亮

B.燃燒時有少量黑煙產(chǎn)生

C.生成二氧化碳和水

D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧

4)燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?同學(xué)們對此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計實驗進行探究

(猜想與假設(shè)):a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;

b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;

c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;

(實驗驗證):熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)_____(填序號),此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論_____,(填“能”、或“不能”)原因是_____。

5)蠟燭(足量)在如圖2密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖3所示。下列判斷不正確的是_____。

A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

C.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)含量最多的氣體一定是氮氣 D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已略去)。

甲是生活中常用的含有碳元素的燃料,其相對分子質(zhì)量為16,乙是一種最常見的液體;丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。

試推測丁物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

請寫出甲燃燒的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

①二個氯原子_________;

②三個氫氧根離子_________;

③硝酸銨中顯-3價的氮元素_________;

④空氣中含量最多的氣體是_________,常用于食品防腐劑。

(2)根據(jù)下圖要求,填空。

①鈉的相對原子質(zhì)量是_________;

②x=_________;

③y=_________

④化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易_________(填“得”或“失”)電子;

⑤鈉離子的符號_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大理石是常見的建筑材料,其主要成分為碳酸鈣,它高溫分解生成的二氧化碳,通過光合作用可轉(zhuǎn)化為葡萄糖,(葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6

(1)寫出碳酸鈣的化學(xué)式____________

(2)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是____________

(3)二氧化碳中兩種元素的質(zhì)量比是____________

(4)90克葡萄糖中所含氫元素質(zhì)量是多少_______?(寫出簡要步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量,下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是_____

A.該實驗可以說明氧氣占空氣體積的21%

B.該實驗可以說明氮氣難溶于水

C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

D.紅磷的量不足會導(dǎo)致實驗結(jié)果_____(選填偏大偏小無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①____________;②____________

(2)寫出用裝置①實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式___________。

并據(jù)此選擇上圖中____________(填字母)組裝一套制取、干燥并收集二氧化碳的裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①__________;②____________

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_______(填裝置序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣還需補充的裝置為_________

(3)因為氧氣不易溶于水,所以還可以利用裝置_____(填裝置序號)收集,如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是_______。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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