【題目】如圖所示，向燒杯內(nèi)加入水，白磷發(fā)生燃燒。生石灰在該實(shí)驗(yàn)中的作用是__________________。判斷出空氣中氧氣含量所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。

【答案】反應(yīng)放熱使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后活塞停留在刻度“4”處

【解析】

生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒，故填：反應(yīng)放熱使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

白磷燃燒生成五氧化二磷，消耗裝置內(nèi)的氧氣，反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，活塞向左移動(dòng)，由于氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的，故活塞停留在刻度“4”處，故判斷出空氣中氧氣含量所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后活塞停留在刻度“4”處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是

A. 稀釋NaOH溶液

B. 向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量

C. 一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>

D. 分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入鋅片和鐵片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：

(1)溶劑水中氫元素與氧元素的質(zhì)量為______．(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)_______克？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅( ZnO)可作為紫外線(xiàn)吸收劑應(yīng)用于化妝品中，其一種生產(chǎn)工藝如下圖所示：

據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是_____________________。

(2)“沉鋅”過(guò)程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)“操作A”的名稱(chēng)是_____________________。

(4)“高溫灼燒”時(shí)草酸鋅分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有酚酞的Ba( OH)2溶液平均分成兩份置于燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示(電導(dǎo)率越大，說(shuō)明溶液導(dǎo)電性越強(qiáng))。有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.相同條件下，溶液中離子濃度越大，電導(dǎo)率越大

B.甲曲線(xiàn)電導(dǎo)率減小過(guò)程中四種離子數(shù)目都減少

C.甲曲線(xiàn)上的M點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH=7

D.乙曲線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn):

(1)將等質(zhì)量且表面積相同的鎂片和鋁片分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。

①請(qǐng)描述稀釋濃硫酸的操作方法_______。

②實(shí)驗(yàn)前要打磨鋁片，原因是什么?_________

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖。b曲線(xiàn)代表的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若充分反應(yīng)后有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是___________(填化學(xué)式)。

(2)現(xiàn)有一包固體粉末可能含有Na2CO3、CuSO4、BaCl2 、NaOH中的一種或幾種，為了探究它的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①推斷粉末中一定含有的物質(zhì)有_________________________。

②為了確定可能還有的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) __________。

(3)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共16 g，充分加熱后得到11.2 g固體物質(zhì)。

①二氧化錳在反應(yīng)中起到的作用是_______________________。

②請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近，凈水器成了每家必備的一種電器，凈水器能有效濾除水中的鐵銹、砂石、膠體以及吸附水中余氯、臭味、異色、農(nóng)藥等化學(xué)藥劑�？捎行コ械募�(xì)菌、病菌、毒素、重金屬等雜質(zhì)。凈水技術(shù)在飲用水領(lǐng)域的應(yīng)用，使得“水上不服”的現(xiàn)象會(huì)很快成為歷史，有效地解決了很多地方由于地下水中有害物質(zhì)超標(biāo)而造成的地方性疾病。

（1）由于有的凈水器自帶加熱功能，所以?xún)羲魍鈿?yīng)選擇____(填A、B、C選項(xiàng))。

A 酚醛塑料

B 聚乙烯塑料

C 不銹鋼

（2）凈水器最早使用的是銀鋅電池，電池在工作時(shí)是鋅和氧化銀發(fā)生了置換反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:__,此反應(yīng)前后銀元素化合價(jià)變化為___。

（3）上圖為自來(lái)水廠(chǎng)凈水步驟圖，其中哪個(gè)步驟發(fā)生化學(xué)變化:___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度

B.t1℃時(shí)，100g KNO3的飽和溶液中含有20g KNO3

C.當(dāng)KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，可通過(guò)降溫結(jié)晶的方法提純

D.t2℃時(shí)，NaCl飽和溶液與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一，純品過(guò)氧化鈉為白色，但一般見(jiàn)到的過(guò)氧化鈉呈淡黃色，在空氣中會(huì)吸收水和二氧化碳，易溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，接著過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出區(qū)別水和過(guò)氧化氫的方法:_________________。

(3)某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉，在反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了。

（提出問(wèn)題）什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無(wú)色呢?

（猜想與假設(shè)）

猜想1:可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色;

猜想2:可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

(4)猜想1立即遭到其他同學(xué)的質(zhì)疑，理由是_________________。

(5)為了驗(yàn)證猜想2，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1~2滴無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅后再___________，觀(guān)察現(xiàn)象

溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

_______________________

（討論交流）

(6)老師提醒同學(xué)們還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致溶液先變紅再褪為無(wú)色，你認(rèn)為可能還與______________(寫(xiě)一條即可)有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案