【題目】2022年第24屆冬季奧運(yùn)會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示,“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)“五環(huán)”中已有的3種物質(zhì)中,屬于化合物的是_________。

(2)甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種,其中,C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_________,物質(zhì)乙為__________

(3)“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成__________(填一種即可)。

【答案】 CaCO3 發(fā)出白光、放出大量熱 稀鹽酸 Mg/Al(或其它合理答案)

【解析】(1)根據(jù)CaCO3由鈣、碳、氧三種元素組成解答;(2)根據(jù)“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)分析解答;(3)根據(jù)鐵屬于活潑金屬分析解答。(1)CaCO3由鈣、碳、氧三種元素組成,故屬于化合物的是CaCO3;(2)“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲與碳和鐵相交,故甲為O2,因此C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為發(fā)出白光、放出大量熱;物質(zhì)乙與鐵和碳酸鈣相交,故乙為稀鹽酸;(3)鐵屬于活潑金屬,故“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成鎂或鋁(MgAl)等活潑金屬。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是______;②實(shí)驗(yàn)室制備、收集二氧化碳選用的裝置為______(填序號)③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___。

(2)下面裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_________;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________。

(3)某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時設(shè)計(jì)如下方案:將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中,滴入酚酞溶液后,慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌,通過溶液剛剛變紅來判斷中和反應(yīng)恰好完成。請分析上述方案是否合理并說明理由。___________

(4)將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng),溶液的總質(zhì)量減少8.8g。求:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下:

下列說法錯誤的是

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:4A + 2B = 2A2B

C. 在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D. 元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)變化前后不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號)。

(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列分析不正確的是( )

A. 50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ABC

B. 50℃時,把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液

C. C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是BC=A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20°C時,將不同質(zhì)量的NaCL晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCL晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如表:

下列說法正確的是( )

A. 組實(shí)驗(yàn)中X的值為120 B. 組實(shí)驗(yàn)所得溶液為飽和溶液

C. 氯化鈉的溶解度隨水量的增大而增大 D. 圖中a的值為30

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)晚會上,某同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)空瓶生煙,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當(dāng)兩種氣體相結(jié)合,會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)的生成物是一種氮肥

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類都沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等,其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師帶領(lǐng)下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流程,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定堿式碳酸鎂的組成。

Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備

(1)操作③的名稱是__________。

(2)上述流程中NH3被循環(huán)使用,流程中生成NH3的化學(xué)方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②_______。

(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加_______(填字母),觀察現(xiàn)象判斷。

A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸

(4)實(shí)驗(yàn)室可用復(fù)鹽 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如下圖所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預(yù)定的氨水,待溫度達(dá)40℃時滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水,一段時間后通過系列實(shí)驗(yàn)操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是_________,水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 ________ 。

Ⅱ 測定堿式碳酸鎂的組成

【查閱資料】

①M(fèi)gCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

⑸ C中的物質(zhì)是_________(填名稱)。實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)關(guān)閉K后,加熱B裝置,判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是:當(dāng)觀察到C中_________,則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。

【數(shù)據(jù)分析】

(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體2.00g, CO21.76g,試通過計(jì)算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數(shù)比________(請寫出計(jì)算過程)。

(7)若沒有 A 裝置,則測定得到的z值__________ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( 。

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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