【題目】如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(

A.兩種粒子屬于同種元素

B.甲粒子的相對原子質(zhì)量是8

C.乙粒子是陽離子

D.甲粒子比乙粒子穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

試題分析:A、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進行分析判斷.

B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.

C、根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析判斷.

D、若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個),屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

解:A、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,圖中甲、乙粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為8,屬于同種元素,故選項說法正確.

B、甲粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外電子數(shù)為2+6=8,無法確定其相對原子質(zhì)量,故選項說法錯誤.

C、乙粒子質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子,故選項說法錯誤.

D、圖中甲的最外層電子數(shù)是6,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子;圖中乙的最外層為電子數(shù)均為8,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);甲粒子不如比乙粒子穩(wěn)定,故選項說法錯誤.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭熄滅后有一縷白煙從燭芯飄出,這縷白煙的成分是什么呢?大家展開了激烈的討論.小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳;小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的水蒸氣;小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒.

(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水變渾濁.小亮由此得出結(jié)論:白煙是二氧化碳.

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì).小光由此得出結(jié)論:白煙不是

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,又排除了 同學(xué)的猜測.

(4)由以上探究結(jié)果可知 同學(xué)的猜測是正確的.小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁,但他獲得的結(jié)論不正確,原因是 .幾位同學(xué)又向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,于是提出焰心氣體中含有石蠟蒸氣,并進行了如下實驗:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取一較長的細玻璃管,用冷濕毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃.

      

焰心氣體中含有石蠟蒸氣

取下玻璃管,打開濕毛巾,觀察玻璃管內(nèi)部

      

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【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.紙張撕成碎片 B在研缽內(nèi),藍色的塊狀膽礬被研碎

C.石蠟受熱時熔化 D在潮濕的空氣中,鐵釘生銹

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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D.將水通電電解一段時間

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【題目】食物調(diào)料中八角的主要成分是莽草酸(C7H10O5),莽草酸是白色粉末,氣味辛酸,易溶于水,難溶于氯仿、苯和石油醚,熔點185℃~l 87℃;具有抗炎、鎮(zhèn)痛等作用。根據(jù)上述信息回答問題:

寫出莽草酸的一條物理性質(zhì): 。

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【題目】世界環(huán)境日的主題確定為:Think.Eat.Save.--思前、食后、厲行節(jié)約.

下面做法符合這一主題的是

A.生活中使用含磷洗衣粉能給水體提供養(yǎng)分,建議大量使用

B.大力開采礦物,保障金屬材料的使用

C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

D.推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)

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【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是(

A.反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C.化學(xué)反應(yīng)的快慢 D.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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【題目】下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認識,正確的是

A.通過化學(xué)變化,既能改變物質(zhì)的種類,也能改變參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量

B.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)

C.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D.任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律

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【題目】化學(xué)是一門實驗科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實驗探究物質(zhì)燃燒的條件.

回答下列問題:

(1)實驗中要嚴重可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是

(2)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒的另一條件是

(3)寫出磷燃燒的化學(xué)方程式

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