【題目】初中化學常用的實驗裝置如下圖所示。請根據(jù)裝置圖回答問題。
Ⅰ.寫出標號儀器名稱:甲 ;乙 。
Ⅱ.實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇 (填標號,下同),該反應的化學方程式是 。用充滿水的裝置D收集氧氣,則氧氣需從 (填a或b)端通入。
Ⅲ.實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳氣體的化學方程式是 ,可選用的兩套發(fā)生裝置是 ,這兩套裝置的主要區(qū)別是 。
Ⅳ.如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實驗后,對固液殘留物進行分離操作。先進行過濾,過濾時玻璃棒的作用是 ;再取上述少量濾液進行蒸發(fā),應選擇裝置是 ,蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是 ,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 。
【答案】Ⅰ.長頸漏斗 蒸發(fā)皿
Ⅱ.A 2KClO3 2KCl+3O2↑ a
Ⅲ.CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+CO2↑ B、C C裝置可控制制二氧化碳氣體(隨開隨制,隨關隨停),B不能
Ⅳ.引流 G 使溶液受熱均勻,防止飛濺 CaCl2
【解析】
試題分析:實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇A,因為過程中需要加熱,該反應的化學方程式是2KClO3 2KCl+3O2↑;用充滿水的裝置D收集氧氣,則氧氣需從a端通入,實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+CO2↑ ,可選用的兩套發(fā)生裝置是B、C,這兩套裝置的主要區(qū)別是C裝置可控制制二氧化碳氣體(隨開隨制,隨關隨停),B不能;用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實驗后,對固液殘留物進行分離操作。先進行過濾,過濾時玻璃棒的作用是引流;再取上述少量濾液進行蒸發(fā),應選擇裝置是G,蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使溶液受熱均勻,防止飛濺,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 CaCl2.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康.下列人體所缺元素與對健康的影響關系錯誤的是( )
A.缺鐵會引起貧血
B.缺碘會引起齲齒
C.缺鈣會引起老年人骨質(zhì)疏松
D.缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是化學課外活動小組設計的探究工業(yè)煉鐵實驗原理,其中A裝置的作用是將二氧化碳和碳粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳,回答下列問題:
(1)寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式: ;
(2)整套裝置還有一個明顯的不足之處是: .
(3)B中得到的黑色產(chǎn)物W,該活動小組同學根據(jù)圖2對產(chǎn)物W的成分進行探究.
【提出問題】黑色粉末W可能是什么呢?
【查閱資料】
①鐵的氧化物有氧化鐵,氧化亞鐵和四氧化三鐵等,其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色.
②鐵的氧化物中四氧化三鐵有磁性,能被磁鐵吸引.
③鐵的氧化物都難溶于水,卻都能與稀鹽酸反應而被溶解.
④鐵的氧化物通常情況下不與CuSO4溶液反應.
【進行猜想】
①甲同學認為黑色粉末W全部是鐵粉.請寫出生成鐵的化學反應方程式 .該反應利用了CO的 性.
②乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是 .
③丙同學認為黑色粉末W中不含F(xiàn)e2O3,理由是 .
丙同學提出如下猜想,請你結合所學知識幫他補充完整.
猜想1:黑色粉末W由鐵粉和四氧化三鐵(Fe2O3)組成;
猜想2:黑色粉末W由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想3:黑色粉末W由 .
【實驗探究】
方案 | 實驗操作 | 可能的現(xiàn)象 | 結論 |
① | 取適量黑色粉末W用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想1正確 |
② | 取適量黑色粉末W用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想2正確 |
③ | 取適量黑色粉末R用加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想3正確 |
④ | 取適量黑色粉末R用磁鐵吸引 | 猜想4正確 |
【得出結論】在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.
【反思提高】
丁同學認為方案②和方案③中得出的結論不正確,其理由是 .
查閱資料知道:
Fe3O4溶于稀鹽酸生成FeCl3、FeCl2和水,其反應方程式可表示為 .
Fe3O4也能溶于稀硝酸(HNO3),反應生成Fe(NO3)3、NO和水,試寫出反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗。已知:白磷的著火點為40℃。
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為________________。
(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是 ;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____________。
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是___________;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗測得相關數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)反應生成氧氣的質(zhì)量為 g,其物質(zhì)的量為 mol。
(2)根據(jù)化學方程式計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量。
(3)該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示.下列說法正確的
A.丁一定是化合物
B.丙一定是這個反應的催化劑
C.該反應是化合反應
D.參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和
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