【題目】【2016年福建省福州市】以下實驗?zāi)鼙容^出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱的是(

A.測定兩金屬的密度 B.銅片放入硝酸銀溶液中

C.將兩種金屬相互刻畫 D.銅片、銀片分別放入稀硫酸中

【答案】B

【解析】比較金屬活動性強(qiáng)弱要通過化學(xué)變化且出明顯現(xiàn)象才能表現(xiàn)出來,A.測定兩金屬的密度,不能比較出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱;B.銅片放入硝酸銀溶液中能比較出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱,因為金屬銅能置換出金屬銀;C.將兩種金屬相互刻畫不能比較出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱;D.銅片、銀片分別放入稀硫酸中,二者多無明顯現(xiàn)象,不能比較出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱;故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組內(nèi)物質(zhì)混合在一起能得到純凈物的是

A. 氫氧化鈣、消石灰、生石灰 B. 鹽酸、氯化氫、食鹽

C. 氫氧化鈉、燒堿、火堿 D. 冰、干冰、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題。

(1)裝置A是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,若利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,藥品加入完畢后,接下來的操作是________,收集氫氣。該裝置還可用于制取的氣體是________。

(2)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是__________________(寫一種)。

(3)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在____(填“a”或“b”)處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子和原子的解釋,不正確的是

A. 1滴水中含有1.67×1021個水分子,說明分子很小

B. 水結(jié)冰后,水分子停止運(yùn)動

C. 夏天溫度計示數(shù)上升,說明溫度升高汞原子之間間隔變大

D. 氧氣和臭氧的性質(zhì)不同,因為分子的結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素(化學(xué)式為C15H2205),挽救了數(shù)百萬人的生命,從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是( )

A. 青蒿素的一個分子中含有42個原子

B. 青蒿素屬于無機(jī)物

C. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1) 日常生活中化學(xué)無處不在,從石墨、二氧化硫、醋酸、氫氣、氯化鈉溶液等物質(zhì)中,選擇與下列敘述相應(yīng)的物質(zhì),用化學(xué)式或化學(xué)用語填空:

①標(biāo)出氯化鈉溶液溶劑中氧元素的化合價是____________

②形成酸雨的主要氣體是____________

③可用于制鉛筆芯的是____________

④被認(rèn)為是最理想燃料的是________

⑤可用于清洗熱水瓶內(nèi)壁水垢的是____________

(2)化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化,

分析一:化學(xué)變化中的現(xiàn)象

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

(1)

發(fā)出白光,發(fā)出熱量

燃燒是_______________的劇烈的氧化反應(yīng)

(2)

鎂表面____________銅無明顯變化

鎂與稀鹽酸反應(yīng),銅不與稀鹽酸反應(yīng)

(3)

玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)?/span>_

發(fā)生了化學(xué)變化

分析二:有助于判斷草酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么?(草酸晶體溶于水形成無色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液)結(jié)合已有知識,進(jìn)行大膽猜想其現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO45H2O),某課外活動小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實驗(反應(yīng)中部分生成物已略去)。

已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。

回答下列有關(guān)問題:

(1)操作a的名稱是__;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是__

(2)A溶液的溶質(zhì)為____________,A到B的反應(yīng)中,溶液最終變?yōu)辄S色,發(fā)生了化合反應(yīng),則反應(yīng)的方程式為_____________________

(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,反應(yīng)的方程式為____________(產(chǎn)物為硫酸銅和一種液體)。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是_____(回答一點即可).

(4)硫酸銅溶液如何轉(zhuǎn)化為膽礬:濃縮和_______________(蒸發(fā)結(jié)晶或降溫結(jié)晶) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,欲用2%的稀監(jiān)酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),取20g廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng),消耗稀鹽酸7.3g.

(1)求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到Q.01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于雙氧水(H2O2)的說法錯誤的是

A. 雙氧水由氫元素和氧元素組成 B. 雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成 D. 雙氧水由氫氣和氧氣組成

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