7．鋅是人體中必需的微量元素，鋅元素的部分信息如圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38gB．鋅原子核外電子數(shù)為30
C．鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8D．鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，通常省略不寫(xiě)，故錯(cuò)誤；
B、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以鋅的原子核外有30個(gè)電子，故正確；
C、在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以30=2+8+X+2，X=18，故錯(cuò)誤；
D、鋅原子在反應(yīng)中容易失去電子，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)探究鐵生銹的條件，
他們首先進(jìn)行檢查裝置氣密性，方法是雙手緊貼試管外壁，若a端液面下降，說(shuō)明裝置氣密性良好．然后放入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，一段時(shí)間后他們觀察到的現(xiàn)象是a端液面上升，b端液面下降．
但有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的，理由可能是鐵釘浸泡在食鹽水中，有可能是鐵釘銹蝕與食鹽有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，M的溶解度大于N的溶解度B．M、N都不是易溶物質(zhì)
C．P點(diǎn)表示t℃時(shí)M、N的溶解度相等D．陰影處M、N均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖2中m、n的值分別為34、6；
（2）硒元素位于元素周期表中的第4周期，硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se．
（3）M2-與Ne 核外電子排布相同，則M 元素的名稱(chēng)為硫．已知M 元素的相對(duì)原子質(zhì)量為a，則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為a-16．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氣體制取是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳通常利用BD裝置的組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是，將它通入澄清的石灰水時(shí)，會(huì)生成白色沉淀，這白色沉淀是碳酸鈣．
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其它成分不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：在12.5克的雞蛋殼中滴加40克鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到固體與液體混合物48.1克，求：
①生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是4.4克．
②雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g7.817.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g008.85.4m
下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．苯是一種有機(jī)物
B．物質(zhì)X由碳、氫兩種元素組成
C．表中m的值為11.2
D．生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．“防治碘缺乏病日”的主題是“堅(jiān)持食用碘鹽，預(yù)防出生缺陷”．據(jù)了解，有些偏遠(yuǎn)地區(qū)不少人受到碘缺乏病威脅，這是源于碘鹽每500克售價(jià)1.2元，不加碘的私鹽往往0.5元就賣(mài)．巨大的利潤(rùn)驅(qū)使不法分子走街串巷，將這些非碘鹽直銷(xiāo)到偏遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村．
（1）資料表明：炒菜爆鍋時(shí)加碘鹽，利用率為10%；中間時(shí)間放碘鹽，利用率為60%；出鍋時(shí)放碘鹽，利用率是90%；拌涼菜時(shí)放碘，利用率是100%．據(jù)此，請(qǐng)你在加碘鹽包裝袋上“食用方法”一欄里擬定應(yīng)出示的文字（控制在15字內(nèi)）在炒菜時(shí)，等到菜快熟了再加碘鹽．
（2）一種測(cè)定含碘量的化學(xué)原理是：KIO3+5KI+3H2SO4=2K2SO4+3I2+2H2O，I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O8，從碘元素考慮，這兩個(gè)化學(xué)方程式共同的特點(diǎn)是碘元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化，請(qǐng)你根據(jù)你的理解，將“氧化還原反應(yīng)”用畫(huà)圖畫(huà)在如圖合適的位置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取干燥的氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B、C（填序號(hào)，下同）．
（3）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AD．
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）打開(kāi)止水夾a和c，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒(méi)在液面下時(shí)停止．
（2）當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時(shí)，說(shuō)明集氣瓶中已集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w．然后進(jìn)行的操作是關(guān)閉止水夾a，打開(kāi)活塞b，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，關(guān)閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶．一段時(shí)間后可觀察到燒杯中的混濁液體從導(dǎo)管倒吸入集氣瓶中，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成即可水．
（4）為了保證實(shí)驗(yàn)的成功，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢驗(yàn)（不另加儀器），方法為打開(kāi)止水夾a（關(guān)閉活塞b和止水夾c），從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入水至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒(méi)在液面下，繼續(xù)加水，此時(shí)長(zhǎng)頸漏斗中有一段水柱高于錐形瓶?jī)?nèi)液面，放置一段時(shí)間，液面不變化．說(shuō)明氣密性良好．

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同步練習(xí)冊(cè)答案