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【題目】下列物質的用途主要是由化學性質決定的是（ ）

A. 鋁塊壓成薄片 B. 氦氣用于制造低溫環(huán)境

C. 稀有氣體可制成多種用途的電光源 D. 氮氣用于食品包裝填充氣

【答案】D

【解析】A、鋁塊壓成薄片不需要發(fā)生化學變化就表現出來，利用物理性質，故錯誤；

B、氦氣用于制造低溫環(huán)境利用其揮發(fā)吸熱，不需要發(fā)生化學變化就表現出來，利用物理變化，故錯誤；

C、稀有氣體可制成多種用途的電光源，不需要發(fā)生化學變化就表現出來，利用物理性質，故錯誤；

D、氮氣用于食品包裝填充氣是利用氮氣化學性質不活潑，故正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應產生的氣體及其體積。

試填空。

(1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學常見的 氣體(填寫化學式)。

(2)圖示裝置對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是： 、 。

(3)利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水，判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據是（ ）

①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性．

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發(fā)現元素周期律并編制元素周期表的科學家是（ ）

A. 道爾頓 B. 阿伏加德羅 C. 門捷列夫 D. 拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應的變化關系的是 ( )

A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量

B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同質量分數的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常見裝置

(1)寫出標號儀器的名稱①：_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置編號，下同)。若用C裝置制取氧氣，該裝置在操作方面的突出優(yōu)點是_____________。若要驗證二氧化錳和紅磚粉對過氧化氫的催化效率的高低，應選擇收集氧氣的裝置為_________。

(3)用下圖收集二氧化碳，氣體應從______(選填a或b)端進入；若用排空氣法收集H2，且H2從a端通入，則此裝置應_________。

(4)實驗室制取二氧化碳的反應的方程式是__________________________________，可選擇的發(fā)生裝置是___________。小花將得到的氣體通入紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。她的檢驗方法是否正確？請說明理由。____________。

(5)為了進一步了解二氧化碳的性質，小明在互聯(lián)網查閱到如下資料：過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，它在常溫下能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，請寫出發(fā)生的化學反應方程式：是___________________________________。完成實驗后，小明準備用如圖裝置來測定反應后固體中碳酸鈉的質量分數，請一起完成以下問題：(除碳酸鈉以外，其它物質與鹽酸反應不產生二氧化碳)

①F中的試劑應為___________(填試劑名稱)。其作用是__________。

②B裝置的作用是_______________________________________。

③固體完全反應后，A處再緩緩通入一段時間空氣的目的是__________________________________。

④該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理，指導同學們更換了其中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了完善，并測得20.0g粗產品只能產生0.44g　CO2。你認為更換后的試劑是_______，去掉的裝置是_______(填裝置對應的字母)。原實驗中實驗值0.48g比正確值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假設操作均正確)。

⑤若改進后去掉H裝置，則測定的Na2CO3的質量分數會_______(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

⑥數據計算：根據正確值0.44g求得了粗產品中Na2CO3的質量分數為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是我們學習化學的重要工具，請用適當的化學用語或名稱填空

鎂 ____________、鋁____________、Ca____________、

Hg____________、氧氣____________、二氧化氮____________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質．請結合下圖回答有關問題：

(1)寫出標號的儀器名稱：①__________②__________

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母)，收集比較純凈的氧氣裝置是__________，反應的文字或符號表達式為_____________________________，試管口塞一團棉花，其作用是__________；若用C裝置來收集一瓶氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是（ ）

A. 二氧化硫濃度 B. 二氧化碳濃度 C. 二氧化氮濃度 D. PM2.5濃度

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