【題目】下圖為登階梯游戲的示意圖。一定條件下,甲、乙兩組同學(xué)從同一起點(diǎn)出發(fā),甲組相鄰階梯上的物質(zhì)之間能反應(yīng),可向上攀登;乙組下一個(gè)階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為上一個(gè)階梯上的物質(zhì),可向上攀登;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寫(xiě)出CO的一種用途:__________。

(2)能替代階梯4上鋅的金屬是_______(填標(biāo)號(hào))。

A.汞      B.鋁      C.鎂      D.銀

(3)階梯上23物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(4)階梯上6~9的物質(zhì)分別是Na2SO4、CO2、Na2CO3NaOH中的一種。

①階梯上6~9的物質(zhì)依次是_____________________

②由階梯7攀登到階梯8時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

【答案】 燃料等其他合理答案 BC CuO+2HCl=CuCl2+H2O CO2、Na2CO3、NaOH(Na2SO4)、Na2SO4(NaOH) Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3

【解析】(1)根據(jù)性質(zhì)決定用途分析解答;(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性分析解答;(3)根據(jù)鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水解答;(4) ①物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化分析解答;②根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀解答。(1) CO有可燃性,可做燃料;(2)階梯4上鋅的活動(dòng)性位于氫之前,故應(yīng)選擇的物質(zhì)是BC;(3) 鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O;(4) ①一氧化碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳,二氧化碳能轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,碳酸鈉可轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉(或硫酸鈉),氫氧化鈉可轉(zhuǎn)化為硫酸鈉(或氫氧化鈉),故階梯上6~9的物質(zhì)依次是CO2、Na2CO3、NaOH(Na2SO4)、Na2SO4(NaOH);②碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是(

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)中共有兩種元素參加

C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),燒杯A中裝有物質(zhì)X的飽和溶液,進(jìn)行某些操作后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

試回答:

(1)該物質(zhì)X的溶解度曲線是圖中________

(2)以上四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是_________(A、B、C、D、E表示,下同)。

(3)A、B、C、D四個(gè)燒杯中的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為__________________________。

(4)固體甲中混有少量的乙,要得到較純凈的甲,可采取的方法為_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是(

A.t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C.將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)儀器的名稱:①_________,②_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,但該裝置需要做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),其做法是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:①選用的收集裝置一般是______(填上述字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。②若要證明實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實(shí)驗(yàn)方法是_____(填下列字母序號(hào)):

a.滴加紫色石蕊  b.加入硝酸銀 c.滴加無(wú)色酚酞溶液 d.加入銅粉。

(4)F圖為某同學(xué)利用廢棄材料設(shè)計(jì)的家庭小實(shí)驗(yàn),該裝置左邊發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_______,該實(shí)驗(yàn)右邊的現(xiàn)象是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從AB 兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A 計(jì)分。

A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B配制50g 10%的氯化鈉溶液

(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是___________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,其原因是_____。

a.濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁

b.濾紙破損

(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是____________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10%,其原因是_____。

a.裝瓶時(shí)溶液灑出

b.燒杯中有水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將稀硫酸滴加到氫氧化鈉和酚酞的混合液中,同時(shí)利用儀器測(cè)得燒杯中溶液的pH的變化,如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)呈酸性

B. b點(diǎn)到c點(diǎn)之間發(fā)生了酸堿中和反應(yīng)。

C. b點(diǎn)所示的溶液中,溶質(zhì)只有Na2SO4。

D. 由圖像信息可知,由a點(diǎn)到b點(diǎn)的現(xiàn)象為溶液由無(wú)色變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,A~G 都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知 A、B、C、 D、G 是不同類別的物質(zhì),A 俗稱燒堿,D 溶液中有藍(lán)色的硫酸鹽,B 是光合作用的原料,E 為紅色粉末.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(圖中“-”表示反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式:D__,E__,F(xiàn)__。

(2)按物質(zhì)分類,C 屬于__(選填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”);C 與 A 反應(yīng)的 化學(xué)方程式為____。

(3)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,F(xiàn) 具有還原性,可作還原劑,請(qǐng)寫(xiě)出 F 的另一種用途:__。

(4)若 A 溶液能使指示劑變成紅色,則選用的指示劑為__(選填“紫色 石蕊”或“無(wú)色酚酞”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).

⑴降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋這一變化過(guò)程__。

⑵水是常用的溶劑.向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如下,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線回答下列問(wèn)題(水的密度以1g/mL計(jì)):A、B、C中溶液一定是飽和溶液的是___,一定是不飽和溶液的是__;當(dāng)X=__g時(shí),B中恰好沒(méi)有固體剩余。

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