【題目】已知甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示,但不知它們分別對應哪條曲線。根據(jù)以下信息:(。┰t1℃~t2℃之間甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液;(ⅱ)將t2℃三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,乙的溶質質量分數(shù)大于丙。下列說法正確的是
A.Y代表丙
B.X代表乙
C.t2℃時,分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1℃,X析出的晶體一定比Y多
D.t2℃時,甲、乙、丙飽和溶液中,甲的溶質質量分數(shù)最小
【答案】D
【解析】
(。┰t1℃~t2℃之間甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液,由圖可知,在t1℃~t2℃之間,X、Y溶解度曲線相交于一點,在這一點,兩種物質溶解度相等,飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等,故X、Y中有一個一定代表丙物質;(ⅱ)將t2℃三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,X、Y的溶解度隨溫度的升高而增加,Z的溶解度隨溫度的升高而減小,故降溫后,X、Y代表物質的溶解度減小,有溶質析出,還是飽和溶液,t1℃時,Y代表物質的的溶解度大于X代表物質的溶解度,故該溫度下,Y代表物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)大于X代表物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù),Z代表物質的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,降溫后,溶質質量分數(shù)不變,t1℃時X代表物質的溶解度大于t2℃時,Z代表物質的溶解度,故t1℃時X代表物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)大于t2℃時,Z代表物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù),故將t2℃三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數(shù):Y>X>Z,已知乙的溶質質量分數(shù)大于丙,X、Y中有一個一定代表丙,故Y代表乙、X代表丙,Z代表甲。
A、由分析可知,Y代表乙,不符合題意;
B、由分析可知X代表丙,不符合題意;
C、X、Y的溶解度隨溫度的升高而增加,且X的溶解度受溫度影響較大,Y的溶解度受溫度影響較小,故t2℃時,分別將等質量的X、Y的飽和溶液降溫至t1℃,X析出的晶體一定比Y多,溶液質量未知,無法比較,不符合題意;
D、由分析可知,Y代表乙、X代表丙,Z代表甲,由圖可知,t2℃時,溶解度:丙>乙>甲,故該溫度下,飽和溶液的溶質質量分數(shù):丙>乙>甲,甲的溶質質量分數(shù)最小,符合題意。
故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
(1)圖1實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?_______________
(2)圖1實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外,還可以得出有關氮氣性質的哪些結論?____________
(3)圖2裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎?________為什么?______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。
(1)用化學用語表示:
①的微粒符號_____;
②標出過氧化氫中氧元素的化合價_____。
(2)醫(yī)生用碘酒給病人皮膚上的傷口消毒,碘酒中的溶劑是_____(填化學式)。
(3)醫(yī)用體溫計中的物質是水銀,該物質由_____(填具體微粒名稱)構成。
(4)聚合硫酸鐵常用于凈水,其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質量比為7:15,則b:a=_____。
(5)煙道氣中含有大量CO2,經“捕捉”可用于生產甲醇(CH3OH)等產品。
①“捕捉”CO2:在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質是_____。
②用“捕捉”CO2生產甲醇,反應的微觀示意圖如下:
該反應的化學方程式為_____。
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【題目】除去食鹽溶液中的Na2SO4和CaCl2雜質的操作有:①加入過量BaCl2溶液;②過濾;③加入適量鹽酸;④蒸發(fā)結晶;⑤加入過量Na2CO3溶液,正確的操作順序是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,是初中化學常見的物質,和可發(fā)生中和反應,常用作食品干燥劑,為單質.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)的俗稱為______.
(2)的化學式為______.
(3)反應②的化學方程式為______.
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【題目】某化學興趣小組對酸、堿、鹽的部分性質進行探究。
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(探究一)氫氧化鈉與二氧化碳反應。甲同學設計如圖一所示實驗:
(1)實驗現(xiàn)象為_____,甲由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。有同學認為甲方案不完善,理由是_____,為使實驗更加嚴謹,你認為應該補做的實驗是_____。
(探究二)氫氧化鈉和鹽酸反應時放熱。乙同學向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,滴加過程中溫度變化如圖二所示。
(2)反應的化學方程式為_____,根據(jù)圖二分析混合溶液溫度變化的原因___。
小組內其他同學提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結論”,你認為_____(選填“合理”或“不合理”),請說明理由____。
(探究三)丙將甲和乙實驗后的溶液混合,未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象。
(3)現(xiàn)將混合液中的氯化鈉提純析出,具體操作為_____。
(查閱資料)碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸分步反應,第一步生成碳酸氫鈉和氯化鈉。
丁同學向106g 10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入3.65%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質量變化如圖三所示(不考慮CO2的溶解)。
(4)請寫出A→C段發(fā)生反應的化學方程式_____,若B點對應橫坐標為150,則其縱坐標為____。
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【題目】石膏(CaSO42H2O)是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料,工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下:
(1)在反應①時,常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________.
(2)操作a的名稱是__________,在實驗室里進行該操作,玻璃棒的作用是__________.
(3)CaSO3不易溶于水,它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),其中硫元素的化合價為________,反應②的化學方程式是_________________________.
(4)生產流程中生成的______________可循環(huán)利用,節(jié)約成本.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】華為5G技術引領全球,華為手機生產過程中大量使用半導體材料——硅。元素周期表中硅元素的信息如下圖所示,下列有關硅的說法正確的是
A.硅原子最外層電子數(shù)為14
B.硅是地殼中含量最多的元素
C.硅的相對原子質量為28.09g
D.硅元素與碳元素的化學性質相似
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映實驗事實的是( )
A.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
B.相同質量的鋅粉和鎂粉與等質量相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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