(6分)下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是          ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式            ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是         。
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是         ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于          
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從  (填“c端”或“d端”)通入。

(1)長頸漏斗 ;CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O;石蕊試液變成紅色。
(2)蠟燭由低到高依次熄滅;滅火。(3)c

解析試題分析:(1)熟記常見儀器的名稱,可知a是長頸漏斗;據(jù)圖可知,裝置A中碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的符號表達(dá)式為CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O;由于生成的二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,而碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅。
(2)當(dāng)二氧化碳通入盛有階梯蠟燭的燒杯中時,由于二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒,也不能支持燃燒,所以會出現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅的現(xiàn)象;由此現(xiàn)象可判斷,利用此性質(zhì)能用二氧化碳進(jìn)行滅火。
(3)由于二氧化碳的密度比空氣大,要用向上排空氣法進(jìn)行收集,則二氧化碳應(yīng)從c管進(jìn)入,使空氣從上面d管排出。
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途,書寫符號表達(dá)式
點評:熟練掌握二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵,所以要求學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號填空).

(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
B
,收集裝置為
D
;常用藥品為
石灰石,稀鹽酸
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用
A或B
,收集裝置可用
C或D

(2)將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到
紫色石蕊試液變紅
現(xiàn)象,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+CO2═H2CO3
.將溶液加熱,又觀察到
紅色石蕊試液變紫
現(xiàn)象,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2CO3═H2O+CO2

(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
B
,收集裝置為
D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室制取CO2并檢驗CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置.
(1)A是CO2制取裝置,反應(yīng)容器內(nèi)裝有石灰石,長頸漏斗內(nèi)應(yīng)注入
稀鹽酸
稀鹽酸
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(2)B內(nèi)裝有澄清的石灰水,觀察到的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O

(3)C內(nèi)裝有紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊變紅
紫色石蕊變紅
;
(4)D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是
下邊的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅
下邊的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅
,說明C02具有
密度比空氣大
密度比空氣大
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港實驗學(xué)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是          ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式            ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是         。

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是         ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于          。

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從  (填“c端”或“d端”)通入。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是         ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                          

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象_________________________________,說明_______________;

_________________________________。由此可知,二氧化碳在生活中可用于         

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從       (填“c端”或“d端”)通入。

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