下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．圖中物質(zhì)A、B為單質(zhì)，C為化合物。

B．該反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不可再分

        C．化學(xué)反應(yīng)前后A、B、C的分子個(gè)數(shù)比為1︰3︰2

D．物質(zhì)C是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳的單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為

    A．+4               B．+3               C．+2               D．+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品，這里的碘、鐵應(yīng)理解為

A．單質(zhì)             B．原子             C．分子             D．元素 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A．氧氣和液氧                           B．金剛石和石墨

C．一氧化碳和二氧化碳                   D．水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能比較出室溫下白糖和食鹽溶解性大小的一組實(shí)驗(yàn)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一無(wú)色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成。為確定其組成，小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

①若看見(jiàn)黑色氧化銅變紅色，說(shuō)明氧化銅發(fā)生了   （15）   （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，則原無(wú)色氣體中一定含有     （16）     。

②若看見(jiàn)       （17）        現(xiàn)象，則無(wú)色氣體中一定不含有水蒸氣。

③若看見(jiàn)澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式       （18）        。

由此現(xiàn)象，并不能確定原無(wú)色氣體中有二氧化碳，理由是            （19）           。

④最后用氣球收集    （20）    （填氣體化學(xué)式），保護(hù)環(huán)境。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫化鈉是一種白色固體，化學(xué)式為NaH，它與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)表示下列粒子．

兩個(gè)氫原子　　；銨根離子　　；四個(gè)硫酸根離子　　；氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案