【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)為橫坐標(biāo)，在二維平面內(nèi)繪制的圖象叫價(jià)類圖。如圖是鐵的部分價(jià)類圖，請(qǐng)回答：

(1)A點(diǎn)代表鐵單質(zhì)，E點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

(2)硝酸亞鐵的化學(xué)式是Fe(NO3)2，它代表的點(diǎn)是_____(填A～G)。

(3)F點(diǎn)代表的物質(zhì)是Fe(OH)3，它與稀硝酸(HNO3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】Fe2O3 D

【解析】

氫氧化鐵和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵和水，化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

(1)A點(diǎn)代表鐵單質(zhì)，E點(diǎn)的化合價(jià)為+3價(jià)，則E點(diǎn)表示的物質(zhì)是氧化鐵，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故化學(xué)式是Fe2O3。

(2)硝酸亞鐵是由硝酸根離子和亞鐵離子構(gòu)成的，屬于鹽，化學(xué)式是Fe(NO3)2，硝酸根離子的化合價(jià)為-1價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則，，硝酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故它代表的點(diǎn)是D。

(3)F點(diǎn)代表的物質(zhì)是Fe(OH)3，它與稀硝酸(HNO3) 反應(yīng)生成硝酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青海湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖，當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣一句諺語(yǔ)：“夏天曬鹽，冬天撈堿”這里的鹽指的是氯化鈉，堿指純堿。如圖是NaCl和Na2CO3的溶解度曲線

（提出問(wèn)題）夏天曬的“鹽”成分是什么？

（猜想與假設(shè)）假設(shè)一：“鹽”中只含NaCl；

假設(shè)二：“鹽”中除了NaCl還有______。

（實(shí)驗(yàn)探究）小紅取少量“鹽”樣品溶于水，滴加幾滴稀鹽酸，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，認(rèn)為假設(shè)一成立，小麗查閱資料得知向Na2CO3溶液滴加稀鹽酸時(shí)，Na2CO3先與鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3，當(dāng)鹽酸加入一定量時(shí)，鹽酸才與NaHCO3反應(yīng)，她認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不足以證明假設(shè)一成立，于是在原來(lái)的基礎(chǔ)上稍做改動(dòng)即可證明假設(shè)一不成立，她的做法是______；對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是______。小明提出還可以向鹽溶液中滴加足量的______，若觀察到有白色沉淀生成，也可以證明假設(shè)二成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是 20℃時(shí)部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

Ca（OH）2

NaOH

CaCO3

Ca（HCO3）2

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

（1）配制溶液：配制 50g11%氫氧化鈉溶液的基本步驟是：計(jì)算—稱取氫氧化鈉固體—量取水—溶解—裝瓶貼標(biāo)簽。 用托盤天平稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_________ g。

（2）進(jìn)行性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，20℃時(shí)，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

①向稀氫氧化鈉溶液中通入 CO2，先生成 Na2CO3，繼續(xù)通入 CO2，Na2CO3 會(huì)轉(zhuǎn)化為 NaHCO3,已知后者為化合反應(yīng)，請(qǐng)寫出該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。 若向 20℃時(shí)飽和 Na2CO3 溶液中通入過(guò)量的 CO2，可觀察到的現(xiàn)象是_________。

②結(jié)合表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)，若以 20℃時(shí)，100g 飽和溶液吸收 CO2 的質(zhì)量最大為依據(jù)，則除去 CO 氣體中的 CO2 雜質(zhì)，應(yīng)選擇_________溶液（填化學(xué)式），欲檢驗(yàn)CO2氣體的存在，則應(yīng)選擇_________溶液（填化學(xué)式）。

③將 2.2g CO2 通入 47.8g 一定濃度的 NaOH溶液中充分反應(yīng)后（反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有CO2 逸出，水也沒(méi)有蒸發(fā)），溶液中的溶質(zhì)僅有 Na2CO3和 NaHCO3 兩種物質(zhì)（NaHCO3 在水中電離成 Na+和 HCO3-），則此時(shí)溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________，在此反應(yīng)過(guò)程中，你認(rèn)為鈉離子的個(gè)數(shù)_________發(fā)生變化？（填寫： 有或者沒(méi)有）

（3）電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。相同條件下，離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。將含有酚酞的 Ba(OH)2 溶液平均分成兩份置于兩個(gè)燒杯中 并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，滴加過(guò)程中，這兩份溶液的滴加速率始終相同，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是__________

a．乙曲線電導(dǎo)率減小過(guò)程中，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

b．乙曲線對(duì)應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少

c．甲曲線對(duì)應(yīng)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)

d．甲曲線上的 M 點(diǎn)代表兩種溶液恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變渾濁。興趣小組對(duì)這個(gè)異常現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

[提出問(wèn)題]澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?

[查閱資料]

(1) CO2過(guò)量時(shí)，CaCO3沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca (HCO3)2。

(2)AgCl不溶于稀硝酸

[提出猜想] I.石灰水已完全變質(zhì);

II.CO2過(guò)量;

III.CO2中混有 HCl。

[實(shí)驗(yàn)方案]興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2，并進(jìn)行探究。

制備CO2的化學(xué)方程式______________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]制取的CO2氣體中混入了HCl，所以澄清石灰水沒(méi)有變渾濁。

[交流討論]若要收集到純凈、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和____________。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

(1)

取少量澄清石灰水于試管中，加入______溶液。

產(chǎn)生白色沉淀。

猜想I不成立

(2)

將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。

______________。

猜想Ⅱ不成立

(3)

將氣體通入盛有_______溶液的試管中，再加稀硝酸。

_______________。

猜想III成立，反應(yīng)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）上述反應(yīng)中無(wú)現(xiàn)象的為_______（填字母序號(hào)，下同），有白色沉淀出現(xiàn)的是_______；B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

（2）將反應(yīng)后D和E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行

探究。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（假設(shè)與猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2

猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四：_____

（討論與交流）經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯(cuò)誤的。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液

無(wú)現(xiàn)象

猜想四成立

取少量濾液于試管中，滴加適量____

_______

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C是氣體發(fā)生裝置，D、E是氣體收集裝置。請(qǐng)回答問(wèn)題：


(1)參考示例，利用所學(xué)知識(shí)完成如表。

氣體

反應(yīng)物及反應(yīng)條件

發(fā)生裝置

收集裝置及進(jìn)氣口

O2

KMnO4固體，加熱

B

收集：D，進(jìn)氣口：乙

CO2

大理石和_____，常溫

_____

收集：E，進(jìn)氣口：_____

N2

NH4Cl與NaNO2飽和溶液，加熱

_____

收集：D，進(jìn)氣口：_____

(2)寫出加熱KMnO4制取O2的化學(xué)方程式_____，現(xiàn)收集到16g O2，則參加反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量是_____g。

(3)檢查A裝置的氣密性：連接好裝置，從長(zhǎng)頸漏斗中加入一定量的熱水，使長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒(méi)在液面以下，迅速關(guān)閉活塞，如果觀察到_____，說(shuō)明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)

在反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液

無(wú)明顯現(xiàn)象

恰好完全反應(yīng)

B

判斷海水和蒸餾水

蒸發(fā)結(jié)晶

液體消失，無(wú)殘留物

該液體為蒸餾水

C

檢驗(yàn)溶液中是否含硫酸根離子

加入氯化鋇溶液，再加入稀硝酸

有白色沉淀產(chǎn)生

溶液中一定含硫酸根離子

D

測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧；完全燃燒后，立即打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前煤除了作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)化學(xué)肥料尿素［CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離N2的過(guò)程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是_________。

（3）水煤氣在銅催化下實(shí)現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：，其中X的化學(xué)式為_______。

（4）上述流程中合成尿素的同時(shí)還有水生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。

（5）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_______（寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì) A－G 均為初中常見(jiàn)物質(zhì)，且至少含有一種氣體，A，G 含有相同的金屬元素，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)條件已省略，下列說(shuō)法正確的是（）

A.6 種物質(zhì)中一定含有氧氣

B.若 A 物質(zhì)中含有兩種元素，且質(zhì)量比為 7：3，則E 物質(zhì)一定是氧化物

C.若 A 物質(zhì)中含有兩種元素，且質(zhì)量比為 7：3，則物質(zhì) D 和稀硫酸反應(yīng)可以生成一種可燃?xì)怏w

D.若物質(zhì) F，C 常溫下可以反應(yīng)，且②③屬于同種反應(yīng)類型，則將物質(zhì) ABCD 收集起來(lái)再向混合溶液中滴加過(guò)量的稀硝酸，再加一定量的碳酸鈉溶液，一定會(huì)有沉淀生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案