【題目】某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣(濃硫酸有吸水性且不與氧氣反應(yīng)),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)________ (填序號(hào))
A、藥品的狀態(tài) B、生成氣體的密度和在水中的溶解性
C、反應(yīng)的條件 D、藥品的價(jià)格
(2)檢查裝置②氣密性的方法是________________;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式是_______,所選用的發(fā)生和收集裝置是_________(填序號(hào))。
(4)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式是___________________,發(fā)生和收集干燥氧氣的裝置及順序應(yīng)是______________(填序號(hào));實(shí)驗(yàn)時(shí)若要控制液體滴下的速度,你的改進(jìn)措施是____;檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法是_________________。
(5)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是____________________ ;
(6)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是:________________ 。
(7)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室選用上述儀器還可用來(lái)制取的氣體有____________ (寫(xiě)一種)。
【答案】 ABC 把導(dǎo)管的一端放入水中,雙手緊握試管的外壁,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ②④或②⑤或②③⑤ 過(guò)氧化氫水+氧氣 ①③⑤ 把長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器 把帶火星的木條放在瓶口 防止冷凝的水回流使試管破裂 開(kāi)始時(shí)集氣瓶未裝滿水或開(kāi)始冒氣泡就收集了 H2或CO2
【解析】(1) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置決定于藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置決定于生成氣體的密度和在水中的溶解性;(2) 檢查裝置②氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端放入水中,雙手緊握試管的外壁,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;(3) 高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;因高錳酸鉀制取氧氣需要固體加熱裝置,則選裝置②,因氧氣的密度比空氣的大且氧氣不易溶于水,則可選④或⑤或③⑤來(lái)收集氧氣;(4) 過(guò)氧化氫和二氧化錳混合時(shí)生成水和氧氣,反應(yīng)表達(dá)式是:過(guò)氧化氫水+氧氣;此反應(yīng)不需加熱,發(fā)生和收集干燥氧氣的裝置及順序應(yīng)是:①③⑤;實(shí)驗(yàn)時(shí)若要控制液體滴下的速度,可以把長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器;檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法是:把帶火星的木條放在瓶口;(5)因藥品可能受潮,在加熱時(shí)水分在試管口冷凝,若試管口未向下,則可能水倒流使熱得試管驟冷而炸裂;(6) 若用排水法收集的氧氣不純,則有可能開(kāi)始時(shí)集氣瓶未裝滿水,有一部分空氣存在導(dǎo)致不純,也可能使裝置中的空氣未排干凈,開(kāi)始冒氣泡就收集了導(dǎo)致氧氣不純;(7) 實(shí)驗(yàn)室選用上述儀器還可用來(lái)制取的氣體有氫氣或二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母)。
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是__________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是________(填字母)。
A.在干燥的空氣中
B.在潮濕的空氣中
C.浸沒(méi)在植物油中
(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸。寫(xiě)出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式:____________________________________________。
(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液,向?yàn)V液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式,下同),濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空:
①2個(gè)硫離子_____;②Fe(NO3)3_____。
(2)以甲物質(zhì)為原料合成化工產(chǎn)品戊物質(zhì)的微觀過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答:
①轉(zhuǎn)化Ⅰ中生成物丙丁的分子個(gè)數(shù)比為_____;
②轉(zhuǎn)化Ⅱ?qū)儆?/span>_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氯氣
B.加水稀釋濃鹽酸
C.向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D.將足量的粉末狀的鐵和鎂分別于等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖(已知三種物質(zhì)都不含結(jié)晶水).根據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)表示___________。
(2)t2℃時(shí),接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是_______________。(寫(xiě)出一種即可)
(3)乙中混有少量的甲,欲提純乙,應(yīng)采用的方法是____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”).
(4)t3℃時(shí),要配制等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)飽和的水溶液,所需水的質(zhì)量最多的是___________。
(5)甲乙丙三種物質(zhì)飽和的水溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B. bc段溶液增加70.2g
C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%
D. d點(diǎn)溶液顯堿性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)CuCO3在溶解性表中不存在感到好奇,下圖為該同學(xué)所做的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始出現(xiàn)藍(lán)色固體,并且出現(xiàn)氣泡。將氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體是____。寫(xiě)出甲試管中生成藍(lán)色固體時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)一段時(shí)間后固體變成藍(lán)綠色。該同學(xué)對(duì)該藍(lán)綠色固體的成分作以下探究。
【查閱資料】①CuSO4與Na2CO3反應(yīng)開(kāi)始會(huì)生成Cu(OH)2,隨后Cu(OH)2在碳酸鈉溶液中會(huì)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Cu2(OH)2CO3固體。
②Cu(OH)2分解溫度為80℃,Cu2(OH)2CO3分解溫度為220℃。
【猜想與假設(shè)】①藍(lán)綠色固體為Cu2(OH)2CO3; ②藍(lán)綠色固體為Cu(OH)2;③藍(lán)綠色固體為___________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
過(guò)濾乙試管中的混合物得到藍(lán)綠色固體和無(wú)色濾液。
實(shí)驗(yàn)1:加熱藍(lán)綠色固體至100℃,出現(xiàn)黑色固體,則證明藍(lán)綠色固體中含有_______。向加熱后的固體中加入足量稀鹽酸觀察到______現(xiàn)象,則固體中含有Cu2(OH)2CO3。
【結(jié)論】猜想③正確。
實(shí)驗(yàn)2:取無(wú)色濾液,向其中加入足量________,確定了其中一種溶質(zhì),再向溶液中加入__________,確定了另外一種溶質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,并驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________,應(yīng)選用的裝置是________(填序號(hào));收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中已收集滿二氧化碳的方法是________。
(2)資料:酸能使紫色石蕊試液變紅。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,此現(xiàn)象說(shuō)明CO2能和水反應(yīng)生成酸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)聞2018年2月22日,在平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽中。武大靖勇奪中國(guó)體育代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的首金。在劇烈的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中,人體有些部位會(huì)感到酸痛,這是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 乳酸是由三種元素組成的有機(jī)物
B. 乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的
C. 乳酸中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
D. 乳酸中三種元素的質(zhì)量比和葡萄糖相同
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